测试卷、讲评教案_测试卷讲评教案

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期中测试

（一）测试内容：教材P1~71的内容。

测试目的：通过测试，考查学生对本阶段所学知识的掌握情况，以便改进教学方

法，有针对性地进行补缺补漏，确实提高学生的学习质量。

测试时间：

****年**月**日

期中测试

（一）讲评

教学目的：

让学生经历查遗补漏，自暴错误原因的过程，学会并掌握解决数学问题的方法与相关技能，提高解决数学问题的能力；在合作交流的过程中，发展有条理地思考、表达和运算的能力，培养空间想象能力；在合作探究问题的过程中，获得成功的体验，建立自信心，培养数学学习兴趣，进入“乐学，乐活”的状态.教学重点：

查遗补漏，追因溯源，密合知识体系，提高学生灵活与综合运用数学知识解决数学问题的素养。

教学时间：

****年**月**日 教学过程：

一、简述本次测试的情况。（平均分，及格率、优生率、最高分、最低分等）

二、表扬100分的学生，分发小喜报；表扬进步的同学，对于90分以下的同学进行鼓励，教育他们不要泄气，要奋起直追。

三、试卷订正、讲评。

1、学生独立订正，老师重点帮助90分以下的学生。

2、组内订正，优生帮助后进生。

3、集体订正：

①学生错误较为集中或不会者较多的题目进行分析，找出错误的根源，定纠错的具体措施。

②对试卷中好的解法，向其他学生介绍，促进全班的共同提高。③教师小结：本节课的主要内容，归纳解题方法，强调注意问题。

四、作业： 考卷订正签名

期中测试

（二）测试内容：教材P1~71的内容。

测试目的：通过测试，考查学生对本阶段所学知识的掌握情况，以便改进教学方

法，有针对性地进行补缺补漏，确实提高学生的学习质量。

测试时间：

****年**月**日

期中测试

（二）讲评

教学目的：

让学生经历查遗补漏，自暴错误原因的过程，学会并掌握解决数学问题的方法与相关技能，提高解决数学问题的能力；在合作交流的过程中，发展有条理地思考、表达和运算的能力，培养空间想象能力；在合作探究问题的过程中，获得成功的体验，建立自信心，培养数学学习兴趣，进入“乐学，乐活”的状态.教学重点：

查遗补漏，追因溯源，密合知识体系，提高学生灵活与综合运用数学知识解决数学问题的素养。

教学时间：

****年**月**日 教学过程：

一、简述本次测试的情况。（平均分，及格率、优生率、最高分、最低分等）

二、表扬100分的学生，分发小喜报；表扬进步的同学，对于90分以下的同学进行鼓励，教育他们不要泄气，要奋起直追。

三、试卷订正、讲评。

1、学生独立订正，老师重点帮助90分以下的学生。

2、组内订正，优生帮助后进生。

3、集体订正：

①学生错误较为集中或不会者较多的题目进行分析，找出错误的根源，定纠错的具体措施。

②对试卷中好的解法，向其他学生介绍，促进全班的共同提高。③教师小结：本节课的主要内容，归纳解题方法，强调注意问题。

四、作业： 考卷订正签名