未成年人的自我保护教案_女生自我保护教案

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未成年人的自我保护

一、教学目标

（一）情感、态度与价值观：

1、引导学生关注生活，关照自我，敢于善于维护自己的合法权利；

2、增强自我保护意识；

（二）能力：

提高自我保护能力；学会日常生活中自我保护的方法技能。

（三）知识：

1、发掘体验，感知现实中的法律问题；

2、加深理解未成年人的合法权利，了解获得法律帮助的方式和途径。重点分析

“提高自我保护能力”是本课重点。教学过程

一：创设情境 导入新课

1、导入

上节课我们已经知道家庭、学校、社会、司法对未成年人实施保护，各方面都在关注着我们未成年人的健康成长，但是让我们痛心的事情依然会发生。因为家庭，学校，社会，司法，它只是给我们提供一个必要的外部条件，而最重要的应该在于未成年人自己。未成年人自己应该通过自身的努力，增强自我保护意识，提高自我保护能力。只有这样未成年人才能够健康的成长。未成年人怎样才能保护好自己呢？这节课，就让我们共同的探究一下《未成年人的自我保护》。2。展示交流

你都知道哪些自我保护的方法？（结合 课本58页图示，学生讨论）二：自主合作探究

1、生活中我们受到侵害，我们应该怎么做呢?（学生讨论，教师总结）

最有效的方法应该是：当自己的合法权益受到侵害时，首先要根据受侵害的性质和程度，确定相应的方法和途径。假如受到来自家庭、学校和社会的民事侵害，程度较轻，我们可以通过宣传法律知识、协商、调解、借助法律的威力等方法来解决。）

2、但是我们的生活中并不是只有这些来自于家庭，学校，社会上的民事侵害，当面对非法犯罪，特别是当我们看到歹徒行凶，甚至威胁到我们生命财产安全的时候。应该怎么做？

教师总结：（读6 0页文章，集体讨论，教师归结）当面对违法犯罪，首先应该用我们的智慧，采取机智灵活的方法，有能力将其制服的时候，我们要勇敢的与其搏斗，没有能力将其制服时，我们可以采取一下几种方法：（1）呼救法，求得他人帮助。（2）周旋法：设法稳住歹徒，寻找机会，及时脱身。(3)拨打 “110” 报警，寻求警方紧急救助。（4）必要时，实施正当防卫。

3、对于正当防卫，我们怎样理解呢？

（参考相关链接，最后教师归纳：正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，对不法侵害人所采取的制止不法侵害的行为。）了解了正当防卫之后，启发学生假设一个案例进行分析

4、我们应该运用法律的手段来解决