狐狸和葡萄教案_狐狸和葡萄教学设计
狐狸和葡萄教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“狐狸和葡萄教学设计”。
《狐狸和葡萄》教案
教学内容：
江苏教育出版社五年级语文上册第12课，第60-63页。教学目标：
1、认识并会写“狸、葡、萄、馋、酸”这几个生字；理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、知道这则寓言的寓意，能从寓意中获得教益。教学重难点：
1、准确理解这则寓言的寓意，能从寓意中获得教益。（重点）
2、读懂寓言的最后一句话。课时安排：一课时。教学准备：小黑板。教学过程：
一、编故事导入，激发兴趣
1、同学们,这节课老师带来了一些词语，你们看看，都认识吗？（出示小黑板：葡萄、狐狸、直流口水、白费劲、无望、酸、无能为力）大家一起读一读。注意“狐狸”的“狸”读轻声。
2、现在，如果让你们用这些词语编一个故事，你会怎么编？给大家3分钟的时间，编好的同学说出来和大家分享分享。
3、这位同学的想象力真丰富，一定是个故事大王！在古希腊也有一位故事大王，叫伊索，他知识渊博，聪明机智，善于编写寓言故事。他曾经也用这些词语编了一个故事，名为《狐狸和葡萄》，现在我们就来看看他是怎么编的。
4、打开课本60页，我们就来学习《狐狸和葡萄》。板书课题。
5、齐读课题。
二、了解寓言的特点
过渡：这个故事选自《伊索寓言》，是一篇寓言故事，我们以前也学习过寓言故事，比如《狼和小羊》、《龟兔赛跑》等，那你们还记得寓言故事的特点吗？
1、寓言
寓言，是通过一个小故一事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。
三、初读寓言，了解内容
过渡：现在我们就来读一读这个故事，看看这个故事告诉我们一个什么道理？
1、自读寓言。要求读准字音、读通句子，想想这则寓言讲了一个什么故事？
2、回报初读情况。
四、细读课文，抓关键词句领会寓意。
1、齐读第一、二自然段。
2、自读第一自然段。思考：从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？（馋得直流口水）师生交流。（对，同学们找得真准!），“馋得直流口水”形象地描绘出了狐狸一心想吃葡萄的那种急不可耐的神态。
过渡：多么可口的葡萄呀！看着口水都出来了，这时候狐狸是怎么做的呢？（想尽各种办法去够葡萄。）
3、小组合作讨论：假如你是那只小狐狸，你能想到哪些方法去够葡萄？（生发挥想象）还有别的方法吗？再也想不出任何一种方法，这就是“想尽”。板书“尽”（ｊìｎ），在这里是尽力的意思；它还有一个读音，ｊǐｎ，尽量、尽管。（读读多音字）
4、狐狸用尽了所有的方法，使出了浑身解数，但最后他吃到葡萄了吗？（没有）从哪一个词可以看出？（白费劲）
5、付出了所有的努力，都没有得到自己想要的结果，这就叫“白费劲”。你能想象出此时狐狸的神情吗？谁来演一演此时的这只狐狸？
6、演得真好！同学们说说这是一只什么样的狐狸？（无望！）无望是什么意思？（无望就是绝望、没有希望）过渡：虽然已经无望了，可狐狸还是没有死心，还在对树上的葡萄恋恋不舍。
7、自读第二段。思考：从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望”的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍。（只好转身离开）对，“只好”一词说明狐狸很不情愿，但是不得不离开，还说“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”
8、同学们吃过成熟的葡萄吗？是什么滋味？狐狸为什么说葡萄肯定是酸的，不好吃？
9、有些人他没有能力把事做好，还要为自己找理由，找借口。就像文中的狐狸，他够不到葡萄就说——（引读狐狸的话）。这葡萄真是酸的吗？（不是）从哪里可以看出来？（吃不到葡萄说葡萄酸。）这是狐狸的一种自我解嘲。让我们一起来读一读狐狸说的这句酸溜溜的话。
五、揭示寓意
1、学完这个故事，你觉得这是一只怎样的狐狸？（预设：爱面子，不敢承认自己没能力，口是心非，表里不一…）
2、默读第三自然段。想一想你从这个故事中得到了什么道理？从故事你能知道“无能为力”是什么意思吗？你怎么理解这段话？
3、对照前面的故事或生活中的事例把你所读懂的道理讲给同学听听。
六、积累迁移，指导写字。
翻开练习，齐读课后的“狸、葡、萄、馋、酸”几个生字，并描红。
六、板书
12、狐狸和葡萄
馋得直流口水
葡萄是酸的自我解嘲
无能为力
时机没有成熟
《狐狸和葡萄》教案执教：江苏省溧阳市汤桥小学 芮爱国一、教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读寓言故事2、联系生活实际，理解寓言的深刻寓意二、教学重、难点：重点：熟悉寓言内......
一、 教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读寓言故事2、联系生活实际，理解寓言的深刻寓意3、想象故事情节，排成课本剧4、扩写寓言，教育学生留意观察生活，抓住动作写人物的方法 二......
《伊索寓言》教案-----------官渡中心学校 五（1）班------------------------何登军老师教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字。两条绿线内的4个......
狐狸和葡萄有一天，一只饥肠辘辘的狐狸垂头丧气地溜进了一个有着许多葡萄的园子里找食物吃。一串串葡萄长长的，绿绿的'，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。它望着这些比......
《狐狸和葡萄》的故事——高三学生心理辅导主题班会一、班会背景：高三，是学生成长的重要阶段，不但是知识的增长、人生的选择，更是心理走向成熟的重要时期。而学生能否以健康积极......
