父子骑驴》教案_27父子骑驴教案

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《父子骑驴》教案

滔河乡移民小学

周丽

教学目标

1，学会本课6个生字。

2，正确、流利、有感情的朗读课文。3，学习课文，理解文章告诉我们的道理。

教学重难点

1、理解不同的人对父子俩不同做法的评论。

2、明白“我们应该有自己的主见”的道理。

教具准备：多媒体课件、人物贴画。教学时间：一课时 教学过程：

（一）自学导纲

1.导入新课

听儿歌《小毛驴》导入新课。今天我将与大家一起学习一篇与毛驴有关的寓言故事，这则寓言的名字叫做《父子骑驴》。板书：

27、《父子骑驴》 2.出示导纲（1）知识性问题

我认识 ： 驴

狠

抖

享

孝

笨 我理解 ：享福

竟然

主见（2）探究性问题。

a.自由读课文，理解文章大意，理清文章脉络。

b.文中哪些人对父子俩的不同做法有评论？父子二人又是怎样做的呢？ c.用你喜欢的符号勾画出这几种人物说的话。

d.“我们应该有自己的主见”，谈谈你对这句话的理解。3.学生自学。

（二）合作互动 1.小组交流，讨论，教师巡回指导。2.小组汇报交流情况。3.教师精讲。

教师小结：是呀，无论我们做什么事情，都要有自己的主见，还要认定目标，持之以恒，再困难的事情都会办成，这就是“有志者事竟成”。千万不要人云亦云。

（三）导学归纳

这节课你有什么收获？

（四）反馈训练

1.练习复述。

2.生活中，你有没有拿不定主意的事？说一说。