四年级音乐下册 种太阳教案 人音版_人音版音乐下册教案

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最新版

种太阳

教学内容：

学习歌曲《种太阳》。

教学目标：

1.学习用纯净的、富有弹性的声音演唱歌曲《种太阳》，表达少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。

2.通过听音练习唱准四度、五度、六度音程，为歌曲学习打好基础。

3.二声部视唱做到音准节奏准确，声部和谐均衡。

4.通过所欣赏的歌曲，进一步了解演唱形式在音乐表现中的作用，感受音乐的时代气息。

教学重点：

学会准确演唱歌曲。

教学难点：

附点和十六分休止符。

教学过程：

1.组织教学，师生问好。

2.新授。

A 初步感知。

指导学生看图，让学生说图上都有些什么，小女孩在想什么，小女孩想把太阳送给谁，你想把种出来的太阳送给谁。

师：大家都说的很好，下面让我们一起来听一听这个小女孩到底想把太阳送给谁。

2017.3.1 最新版

（播放录音，让学生听，感受节奏）

B 加深认识。

师：在听歌曲的同时，大家跟着录音哼唱。

提醒学生注意换气记号“∨”。

师：同学们有没有发现有几句乐句后面的“∨”这个符号，这个就表示，在唱完这句后要换一口气再唱。

师：在哼唱的同时，大家想一想，图上的小女孩梦想能种出太阳送给谁？

师：我们再来听一遍歌曲，看看这首歌一共有几个乐句。

C 练习节奏。

指名读附点节奏。

把附点节奏部分的歌词带入，反复练唱。

师：谁来做小老师，领着大家把这段节奏读一下？

师：现在我们换成用手来打出这段节奏。（指名，齐打节奏）

D 教唱歌词。

教师示范朗读歌词。

师：下面请大家一起有感情地朗读一下歌词。

师：大家读得真好，那么我们就跟着录音一起唱一遍吧。

师：谁来跟大家说说你最喜欢唱哪一句？（请学生当小老师教大家唱自己喜欢的一句）

师：唱的真棒！现在我们再连起来唱一遍。

2017.3.1 最新版

（反复多唱几遍，巩固练习。）

E 课堂小结。

师：大家一起告诉我，今天我们学唱了什么？你们喜不喜欢这首歌呀？下节课我们继续来唱这首歌，争取把它唱得更好，你们说好不好？

律动结束。

2017.3.1