《感恩的心》教案_感恩的心优秀教案
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︽ 感 恩 的 心 ︾ 教 案
09音乐学四班
郑姗
090914133
教学课题：歌曲《感恩的心》 授课对象：初中一年级学生 教学目标：
1、知识与技能：学习并掌握切分、三连音、连音线等音乐基本要素，学会带着感恩的心理有感情的演唱歌曲
2、过程与方法：通过演唱歌曲和手语表演体验与理解音乐的情感和精神内涵
3、情感态度与价值观：通过这节课的学习教育学生在实际生活中学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情，并将“恩”施给别人
教学重难点：
1、重点：有感情的演唱歌曲《感恩的心》
2、难点：切分、三连音、连音线等音乐基本要素的学习，节奏变化形式的多样
教法：
启发诱导法、讲述法、示范法
学法：
欣赏法、合作探究法、练习法
教学过程：
一、新课导入
请学生带着以下三个问题听故事----《苹果树》
1、故事中的树指的是什么人？
2、故事中的小男孩指的是什么人？
3、听了故事后你有何感受？
《苹果树》
很久以前，有一棵大大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。他有时候爬到苹果树上吃苹果，有时躲在树阴里打盹儿„„ 时光流逝，小男孩渐渐长大。
一天，小男孩回到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧！”
男孩回答：“我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。” 树说：“抱歉，我没有钱„„但你可以摘下我的苹果拿去卖。” 男孩把苹果摘了个精光，开心的走了。
一天，男孩回来了，树喜出望外。树说：“和我一起玩玩吧！”
“我没有时间玩，我要做工养家，我们要盖房子来住。你能帮助我吗？” “你可以砍下我的树枝来盖房子。” 男孩把树枝砍了个精光。树再次寂寞和难过。
一个盛夏，男孩回来了，树雀跃万分。男孩说：“我越来越老了，我想去划船，悠闲一下。你能给我一条船吗？”
“用我的树干去造一条船吧，你可以开开心心的想划多远就多远。” 男孩锯下树干，造了一条船。
终于，多年以后，男孩回来了。树说“抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也不能给你了„„我唯一留下的就是枯老的树根了。”树流着泪说。
“我现在只要有个地方歇一下就好了。经过这些年，我太累了。”男孩说“老树根是最好的歇脚的地方了。” 男孩坐了下来，树开心的热泪盈眶„„
听完故事学生讨论回答，教师总结：我们长大后就离开父母，只有当我们遇到困难或需要帮助时才想起回家，父母对子女的爱是伟大的、是无私的。同样爱我们的还有我们的老师，我们应该懂得知恩图报，有一颗感恩的心。
二、新课教学
1、初步聆听歌曲，熟悉歌曲的旋律，感受歌曲的情绪及表达的情感
2、学唱歌曲
①节奏练习（重点练习切分、三连音、连音线）②带领学生打整首歌曲的节奏 ③学唱谱子，加入歌词
④解决节奏错误，音高错误，重点拿出来练习 ⑤再次聆听歌曲，进行感情处理 ⑥整体演唱加入感情
3、巩固歌曲
将全班分成四组，接龙演唱前四句。然后集体演唱最后两句
三、拓展
观看《感恩的心》手语视频，带领学生学习手语。最后全体跟随音乐边唱边做手语
四、结束
给学生布置任务：
1、给父母和老师唱这首歌曲加入手语表演
2、在父母生日的时候亲手做个小礼物送给他们
3、给父母洗洗脚 结语：让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母，感谢师长，感谢同学，感谢亲朋。让我们怀着一颗感恩的心，去帮助那些需要我们帮助的人，让这世界永远充满着爱！
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