神秘的图腾柱教案_神秘的图腾柱课例作品
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课题：神秘的图腾柱 年级：小学四年级 课类型：综合课 课时：一课时
教学方法：述说法、欣赏法、提问法、演示法
教学内容：了解图腾柱，开发想象思维，用各种方法完成有自己特色 的图腾柱。教学目标：
1.知道图腾柱是世界各民族常见的装饰品
2.能选择泥塑或者绘画的方法，尝试把各种形象组合成一个图腾柱。3.对图腾柱艺术发生兴趣，并能大胆表达自己的发现。
教学重点：选择泥塑或绘画等方法，运用各种形象组合一个图腾柱。教学难点：能创造形态夸张、变化的图腾柱造型。教具：纸，彩色笔
教学过程： 导入：
1.今天我们来接触一下又神秘又怪异的图腾柱。
2.请同学们翻开书本，什么叫图腾柱，在书本里找出答案。培养学生的想象能力。设问提出要求：
3.图腾柱从古代人的崇拜对象演变成为现代人的装饰品，更由于其神秘美丽、风格独特的造型，也成为了广场、公园、游览区的一道亮丽的风景线。讲授新课：
1.出示印第安图腾柱图片，图腾柱给你什么感受(细腻,粗犷,古朴,现代,神秘,怪异等)在哪些地方有这种感觉?让学生观察并讨论其特征。2.你们觉得这些人的脸的五官和我们的一样么？
看,由一个串一个的形态夸张的怪人怪兽构成的图腾柱,多么神秘,怪异.眉毛：很粗很浓很长，感觉很凶狠
眼镜：很大，圆圆的的瞪着人，看的更远、更多（作用）鼻子：很大，鼻孔也很大
嘴巴：大红色的，很大，还有牙齿露在外面，让人觉得可怕 3.提问知道有什么有中国特色的图腾柱？ 华表：古代宫殿、陵墓等大型建筑物前面做装饰用的巨大石柱，是中国一种传统的建筑形式。华表一般由底座，蟠龙柱，承露盘和其上的蹲兽组成。柱身多雕刻龙凤等图案，上部横插着雕花的石板。华表是一种标志性建筑，已经成为中国的象征之一。华表用于放在宫殿、陵墓外的道路两旁，也称为神道柱，石望柱，表，标，碣。
4.让学生感受浮雕艺术作品的“夸张、变形、概括、对称”等图腾柱的造型特点。
作业布置：创造出与众不同、夸张变化的神秘图腾柱。
巡视辅导：学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。
教师小结：对能凭记忆想象、大胆尝试用绘画形式表现图腾拄的作品进行表扬。
板书设计：
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