实验课教案（优秀）_实验课教案

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实验课教案

课题

密度知识的应用

教时

1课时

（一）教学目标：使学生初步学会运用密度知识分析和解决一些实际问题，懂得密度知识的实际应用。训练学生灵活运用所学物理知识解决实际问题的能力，培养学生进行科学思维的习惯。让学生知道密度知识在生活、生产、科学研究中有广泛的应用，培养理论联系实际的学风。

（二）重点难点： 密度知识的应用和自编习题的训练。

（三）教具、学具：铁丝、天平、刻度尺、铅笔、瓶、烧杯、量筒、水

（四）教学过程：

1、由生活、生产实际引入密度可用来鉴别物质、求质量、算体积、选用不同密度的材料，科学研究中还能通过测密度发现新物质，100多年前，瑞利通过测气体密度发现了氩气。

2、密度公式的变形

m基本公式：ρ＝

表示 单位体积某种物质的质量；

v变形公式：m=P V

表示 物体的质量等于它的密度乘它的体积；

V=m

表示 物体的体积等于它的质量除以它的密度。

3、例题分析：

课本人民英雄纪念碑的质量的计算；

4、实验思考：

① 指导学生阅读课文的内容，明确实验内容和要求； ② 启发学生拟定实验方案，选择器材； ③ 由学生进行实验，然后交流评价。

5、自编习题：

要求：注意文字叙述和数据要符合实际，语句通顺。

6、作业：

① p117作业5第1题

② 有一块金属，质量是6750千克，体积是2.5立方米，金属的密度是多少？这是一块什么金属？ ③ 自编两道习题。