发现自己教案_第三课发现自己教案

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《发现自己》教案

一、【教学目标】

情感、态度与价值观目标：激发学生认识自我的兴趣，培养乐观自信的态度，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。能力目标：初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。知识目标：了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。【重点难点】

重点：正确认识自我的重要性。难点：如何正确认识自我。

【教学方式】、情景教学法、案例分析法 【学习方式】合作探究法、【教学过程】

二、情景导入（故事导入）

1.《夸父的故事》

思考：这个故事说明了什么道理？

师总结：夸父没有正确认识自己，看来认识自己是多么地重要

希腊阿波罗神庙里也刻着“认识自己”的箴言，可见，人要贵有自知。

正确认识自己。有利于和他人的交往，对自己，对集体都是有益的。

思考总结：正确认识自己有什么重要意义？

提醒：促进自我发展、促进与他人的交往。我们要学会正确认识自己……

2.《张海迪的故事》

思考：（1）你是从哪些方面认识自己的？（2）你是怎么得出这些认识的？

答案提示：（1）可以从身体特征和生理状况来认识自己；可以从个性心理特征来认识自己；可以从在群体中的关系来认识自己；等等。(2)通过自我评价和他人评价来认识自己的。

3.认识自己的途径：

（一）通过自我评价来认识自己。

（二）通过他人的评价来认识自己。

三．当堂演练

1．《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这句诗对我们个人成长的启示是(C)①要看到梅与雪的差距 ②要看到别人的优点和长处 ③要看到梅与雪的共性 ④要正确地认识和评价自己

A．②③B．①③C．②④D．①②

2．学会正确认识自己，是人生的一大智慧，我们应该(C)A．欣赏自己，不要被他人的评价左右B．找到自己的优势，塑造完美超人C．全面客观地认识自己，既看到优点，也看到不足D．多看优点，不要太在意自己的缺点