《今天我值日》教案_今天我值日教案免费

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今天我值日 教学过程

一 课前谈话：

同学们都认识我，我是一年级三班的张老师，这节课我来给大家上好不好？ 让我看看你们把品德课本准备好了吗？

师：咱们班的同学就是聪明、懂事，老师要把一首儿歌送给大家 生听歌

师：好听吗？你从中听到了什么？

师：同学们说的很好，大家的小耳朵太灵敏了。今天我们就一起来学习《今天我值日》 二 板书课题 三 看图片解课题 师：看看这些图片是哪里啊？

生：学校

2师：同学们，谁能来夸夸我们的校园！

生：干净

美丽

3师：来到这干净美丽的校园，你的心情怎么样呢？ 4师：再来看看这又是哪？

5师：我们的校园和教室为什么能这样干净呢？ 6师：看看谁知道啊？ 出示值日生图片 四 班内值日安排

1师：谁来告诉我，咱们班的值日是怎样安排的呢？ 2出示值日表

（分别展示五个值日生小组，和他们组的组长）3 考考你

今天是你值日，你要怎么做呢？

（同桌两个人商量一下，看谁说的最好）4 生发言 5 师小结 老师用一首小儿歌来告诉大家 出示儿歌，师读生听。五 说一说

试一试师：看老师给大家带来了什么，你们认识吗？

师：谁上来给大家介绍一下，并说说它们是用来做什么的，给大家演示一下

师：在和同学们扫地时，老师发现了一些问题，如果你们组来干值日要怎么做呢？ 2 师：能够正确卫生工具是做好值日的基础，那怎样才能把值日做好呢？你们组又是怎样分工的呢（班内五个小组进行交流，五分钟后班内汇报）

六 小小辩论会

帮帮小明（小明在班内不收欢迎，同桌两人一起讨论并得出结论：爱劳动才受欢迎）七 我们一起来维护

（值日生帮我们把卫生打扫好了，那怎样才能让我们的校园、教室一直这样干净呢？）学生把想到的方法写下来，用拼音写或者画下来。

八 课外拓展 评选最佳值日生 小结：同学们这节课我们一直认识到值日生的重要吗，今后让我么一起做快乐的值日生吧！课下我们将继续评选出最佳值日生！