防范侵害 保护自己教案新（推荐）_防范侵害保护自己教案

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第九课 保护自我第二框《 防范侵害 保护自己》教案

【学习目标】

1、知识目标：

知道在日常生活中自我保护的方法和技能，知道对待不同侵害应采取不同的保护方法。

2、能力目标：

了解青少年自我保护的方法和技巧，学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力。

3、情感态度价值观目标：

通过学习，树立自我保护的意识、勇气和信心。学会运用法律维护自身的 合法权益，知道我国为保护青少年的健康成长专门制定了相关法规。【学习重点与难点】：

掌握保护自己的方法，提高青少年自我保护能力。

【预习案】

一、自主预习：

1、________是避免侵害的前提。

2、遭遇意外险情与伤害时，需要__________，要学会运用__________的救助方法。

3、遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要__________；没有能力将其制服，可以采取__________法、__________法、__________法等及时脱身。

4、青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的___________,也要有保护自己的______和_______.5、保护青少年合法权益的两部法律是_________________________和_______________

二、小组讨论：

1、网上交友应该注意什么？

2、中学生是社会的弱势群体，特别是女学生容易受到侵害，应该学会自我保护，你认为对于女学生来说什么是保护自我的防护衣呢？

3、遭遇意外险情与伤害时，我们怎么做？

4、我国为什么专门制定法律保护未成年人的合法权益？我们应该怎样做？

5、我们应如何保护自己？

【探究案】

【探究一】：中学生小燕通过网上聊天，认识了网友小Q,他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为好朋友，当小Q向小燕介绍自己的真实身份时，小燕也将自己的姓名，学校，家庭电话等真实信息告诉了他，不久，小Q约小燕见面，并说借她的身份证寄包裹。当小燕准备回家的时候，小Q说自己可以用摩托车送她回家,于是摩托车载着小燕驶向远方„„„„请根据你的想象和猜测,给这个故事续写结局.思考:小燕不假思索将身份证借给他人,说明他_______________ 作为中学生,网上交友应该注意什么？______________ 女同学应该如何保护自己? ________________ 归纳：避免侵害的前提________________

【探究二】:2012年8月27日晚，13岁的初一学生小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫其手机。为此，这个勇敢的少年与两个歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。

思考：（1）小任与歹徒搏斗的行为说明他_______________（2）面对这样的结果你的思考和建议是什么？ _______________（3）假如你是小任，你会怎样做？ 归纳：青少年在遭受意外险情与伤害时，怎样有效自我保护？

【探究三】:阅读P97小峰的故事，谈谈小峰靠什么保护了自己的合法权益？

在你的身边还有类似的事情发生吗? 你当时是怎样保护自己的？

归纳：我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要__________ 【学以致用】

1.你独自在家做作业时,忽然有人撬门时,你_________ 2.放学回家路上,本校高年级学生向你敲诈勒索时,你 3.假期外出旅游和父母走散迷路时,你 4.当碰到家里煤气泄漏时,你 5.当发现身边有人触电时,你

【课堂小结】：请同学们探讨，青少年应如何正确保护自己?

①_______________是避免侵害的前提，②用________________保护自己，③用_______________保护自己。面对歹徒时，我们行之有效的方法有：

①__________；②___________；③___________；

专门保护未成年合法权益的两部法律分别是__________和__________

【检测案】

一、判断：

1、遭遇不法分子的侵害时，一定要勇敢，和他们拼个鱼死网破。（）

2、《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布表明法律保护未成年人的合法权益，因此我们没有必要进行自我保护。（）

二、单项选择

1．中学生小刚晚上独自在家做作业，突然发现一歹徒正要翻窗入室。小刚见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该上公安局上班了！”歹徒闻讯转身而逃，小刚的这一举动说明他（）

A．事事都依赖别人，不能自主处理问题

B．胆小、怯懦，不能勇敢地面对歹徒，与之殊死搏斗 C．能依靠自己的智慧保护自己 D．没有履行与违法犯罪作斗争的义务

2、谚语上说：“害人之心不可有，防人之心不可无”。所告诫我们的是（）A.不要做侵害别人的事B.要保持高度警惕性C.要注意自己的行为举止D.不要相信任何人。

3、某中学小红同学穿着讲究，用钱大方，被同学们称作“小大款”。不久，在学校门口附近，常有小青年抢劫她的钱，还威胁她不许告诉老师、同学和家长，吓得小红经常逃学，不仅耽误功课，而且留下了不遵守学校纪律的坏名声。从中我们应吸取的教训有（）

①中学生应学会躲避坏人侵害的本领。②中学生应学会运用法律武器维护自己的合法权益。③中学生要积极寻求社会各方面的保护。④中学生要敢于向社会执法机关揭发检举坏人的行为。

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4．对于女中学生来说，保护自己应做到（）

①保持高度的警惕 ②有文明的行为举止 ③有得体的衣着打扮 ④增强自我保护意识

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

5．面对一些突发的事故和种种人为的侵害，我们应该争取

（）①拼全力与之抗争 ②用智慧和勇敢来保护自己 ③家庭、学校、社会等多方面的保护 ④用法律来保护自己

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．当青少年遭到不法之徒的侵犯，需要冷静地选择有效的救助方法。下列较适合的方法有（）

①呼救法 ②周旋法 ③恐吓法 ④搏斗法

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【教学反思】这节课大胆创新的突破了传统的教学方式，以学生为主体，自主预习，合作探究，最后总结归纳。对学生的评价多样化。不足之处就是对于难点问题更应该细化，给学生多留点思考空间。

【自我评价】

优点：新课程标准要求教师要深入了解学生的学习需求，面向丰富多彩的社会生活，善于开发和利用初中学生已有的生活经验，选取学生关注的话题组织教学，为学生的思想道德成长服务。这篇教案中体现了这一思想，从预习案中的小组讨论，到探究案中的案例选取，最后到检测案。都是从学生的生活实际和经验出发，从而提高学生的自我保护意识和法律常识。这篇教案整体思路清晰，教学过程分三部分：预习案---探究案---检测案 贯穿整个课堂，内容充实，选材精确。

缺点：在教案中问题的设置还需要进一步精炼和巧妙，提取最有效的发问，来引导学生总结最后的答案。另外，在环节的设置方面更家突出重点和难点，这也是今后需要努力的方向。

【教案·中学思想品德】

《防范侵害 保护自己》

作者：梁淑静

单位：西安市第十七中学

日期：2013年4月20日