创编童话 教案_创编童话教学案例

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童话校本课程《创编童话故事》教学设计

执教人：宋新阳

教学要求：

1、激发学生读童话、编童话的兴趣，培养学生的想象能力和表达能力。

2、通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。

3、引导学生留心生活，培养学生在生活中学作文、用作文的意识。教学重点

激发编写童话的愿望，能围绕习作要求来编写故事。教学准备：课件 教学过程：

一、创设情境

同学们，在童话课程的学习过程中，你感受最深的是什么？为什么？

今天的童话课程让我们一起编一个童话故事，当一回童话作家。

二、写法指导

1、大家看，这么多的童话故事的主人公聚在一起，他们都有谁？快认认他们吧。

2、出示习作要求，齐读。

3、小组讨论：

1)、你选的是哪几位呢？ 2）、他们会发生什么事呢？

3)、你打算通过这个故事表达怎样的思想感情或者说明什么道理呢？

4、指名交流，师生评议。

5、为了把童话编得更精彩，你还有什么秘诀要告诉大家呢?

6、小结。

三、创编故事，学生书写，教师巡回指导。

四、评议习作。

1、创编展示，师生共评。

2、修改童话。

五、作业：

把童话故事说给父母、朋友听。【板书设计】：

编写童话故事

时间语言

神奇地点动作 有趣人物神态

想象事件心理

道理