国防教育教案_国防教育详细教案
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第八章
军旅诗词
教学目标：
1、了解一些边塞诗人及诗作。感受诗人的爱国情怀。
2、了解诗作背后的故事，激起学生的爱国之情。
教学准备： 师生共同搜集边塞诗歌。
教学时间： 一课时
教学过程：
一导入新课 教师朗诵王昌龄的《从军行》，请学生谈谈对他的了解。
二、知诗人，咏诗作
1、大家朗诵《从军行》，翻译成现代汉语。
2、讲一讲这首诗词的故事。学生看课本，谈感受。
3、你还知道哪些边塞诗和有关他们的故事？学生展示搜集的资料。（如果 学生搜集的不够，教师出示自己搜集的《前出塞》《出塞》等）
4、背诵喜欢的边塞诗。
三、总结全课 这节课，你有什么收获？
四、课外拓展 课外继续搜集边塞诗词与故事
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