一年级上册《谁说得对》第三课时教案_unit1第三课时的教案

一年级上册《谁说得对》第三课时教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“unit1第三课时的教案”。

一年级上册《谁说得对》第三时教案

第三时

教学内容：讲读文第三自然段

教学目的：

图文对照理解句子意思、理解文内容。培养学生仔细观察周围事物的兴趣和能力。能说出第三自然段中句子之间的先后顺序。

教学过程：

一、复旧

1、朗读文第一、二自然段。

2、说说这两个自然段的意思。

二、学习第三自然段

1、指导学生看第二幅图，图上有谁？他们在干什么？他们看到什么？

2、学文，思考：

（1）李晓是怎样证明自己的话是对的？（李晓把大勇拉到一棵树底下，让他透过树杈看月亮。）

（2）大勇看到了什么？他明白了什么？

（大勇看到一朵朵云彩很快地跑过去，月亮却没怎么动；他明白了李晓的话是对的。）

（3）齐读李晓的话：“跑得快的是云彩，不是月亮。”

3、指导朗读。

4、小结：这个自然段讲大勇透过树杈看月亮，他相信了李晓的话：跑得快的是云彩，不是月亮。

三、巩固

1、朗读第三自然段。

2、完成后习题2：第三自然段有几句话？先讲什么？再讲什么？最后讲什么？

（第三自然段有3句话。先讲李晓让大勇在树底下透过树杈看月亮，再讲大勇看到云彩在跑，月亮却没怎么动，最后讲大勇明白了，李晓的话是对的。）

四、总结全文：这篇文主要讲李晓和大勇在院子里看到月亮周围有很多云彩，他俩为月亮和云彩谁跑得快面争论起来。后来李晓让大勇透过树杈看月亮，大勇才相信是云彩跑得快，而月亮并没怎么动。

五、作业：背诵和默写文。

后分析：学生在学习中理解了句子意思、理解了文内容，也从中明白了：以后和他人之间产生意见分歧时要采取合理、文明的方式来说服对方、不要发生争吵打闹。