《线描画中的装饰线条》教案分析_线描画教案附图

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《线描画中的装饰线条》教案分析

教材分析：

本课是“造型.表现”领域的一个内容也是线条系列中的一部分。

任何艺术创作都需要装饰的手段，装饰是一种手段。平面造型艺术离不开黑白对比关系，无论是点线面的组合，还是线描中都存在着装饰关系。这些装饰形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富的乐感，形成美妙动人的画面。通过本课的学习可以使学生了解线描画中的装饰线条，感悟线条装饰的美感。

教学内容与目标

认知：通过学习了解线描画中的线条装饰，感悟线条的美感。能以线为主画一幅有装饰线条效果的画。

情意：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。

能力：引导学生在小组学习探究中相互交流，培养学生的合作、探究能力。

教学重点与难点：

重点：线描画中的装饰线条及造型手法。

难点：如何以线为主画一幅有装饰线条效果的画。

学习材料：

图画纸、黑色勾线笔等。

教学过程：

一、组织教学

稳定秩序，检查用具

二、导入

经过前段时间的训练，同学们对线描的学习有了一定的提高，能够按照老师的要求完成简单的线描画的造型，但是在装饰手法上还是不够完善，今天我们就线描画的装饰线条来学习。（板书课题）

三、探究

.首先来欣赏优秀线描作品

问：这些线面作品中有哪些装饰手法？

教师总结：点，线，面的有机组合使画面产生装饰、黑白灰丰富的变化，给人以美感。

2.出示线描为主的艺术作品，分析装饰线条特点。

板书：

多样

线条

密集

装饰效果

黑白对比

粗细

3.引导学生分析作品中的线条变化。

讨论：这些作品中你喜欢哪幅？为什么？作品中的装饰线条你能画一画吗？

生自由说。

4.教师示范：利用线的装饰画一幅画，提示学生注意线条的特点变化。

5.你们还能创造出哪些装饰线条？

请同学上台画一画

四、学生创作教师巡回辅导

布置作业：以线描的方式画一幅装饰线条的作品，临摹为主。

五、小结：

教师组织学生小结评价，同学之间互相介绍，评价自己或他人的作品。