科技活动教案_科技辅助活动教案
科技活动教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“科技辅助活动教案”。
9、机械 教学目标：
学习简单的机械原理，及制作方法。学习制作螺旋输送器和凸轮玩具。教学重点：
学习制作螺旋输送器和凸轮玩具。教学准备：
饮料瓶、筷子、卡纸、瓶盖、胶带、剪刀、吸管、钳子、墨水笔、铁丝、纸盒等。教学过程：
一、看一看
机械是一种能为我们做很多事情的装置。它能提升重物或移动重物，能使我们做起事来更快更容易。它还能做人们力所不能及的许多事情。
在我们的生活里，机械无处不在，无时不有。看一看，在你的周围有哪些机械？
二、试一试
为了感受机械的作用，让我们自己动手制作几件简单的机械作品。
（一）制作螺旋输送器
1、讲饮料瓶两端剪掉，做成输送管。
2、将输送管一端扣在卡纸上，用墨水笔从其内部画一个略小于管径的圆。
3、将图剪出六个有径向切口的圆。将六个圆从上至下排好，用胶带将相邻两个圆的切口交错地粘连在一起，最终使六个圆全部沿径向切口连在一起。
4、将筷子从圆片中心孔插入，把圆片拉成螺旋状后，两端站在筷子上。将做好的螺旋装置放入输送管中，即成。
5、将螺旋输送器的底部放进谷物中，转动筷子，谷物就能被提升上来。
（二）制作凸轮玩具
1、将铁丝一端弯成直角后，用胶带把弯折端粘在瓶盖内，要求直立的铁丝偏离瓶盖的中心位置。再将铁丝从纸盒中间穿入。
2、将铁丝的另一端弯成一个手柄。剪一段吸管，在瓶盖处于最高位置时，将吸管抵着瓶盖的上部，并将它粘到盒子上。
3、在卡纸上剪一动物图形，粘在细棍上。将细棍穿过吸管，让其底端抵住圆盖。
4、转动手柄，圆盖推动小棍在吸管中上下运动，小动物就随其上下跳跃。
三、想一想
1、通过这两件作品的制作，你是否体会到了机械的作用？在生活中留心观察，尝试自己设计并制作一件机械作品。
2、你是否能够轻易地将下图中两个想分开的人拖拉到一起？
四、广角镜
五、拓展活动
10、现代通信 教学目标：
了解现代通信工具，比较它们的特点。了解现代通信技术的基本原理。教学重点：
现代通信技术的基本原理。教学准备： 相关资料 教学过程：
一、导入
拨通电话，就可以和远处的人交谈，打开电视机，就可以欣赏丰富多彩的节目；连通计算机网络，就可以浏览到各种各样的信息；携带手机，就可以随时随地和外界取得联系„„这一切，都是现代通信技术带给人们的方便。在现代社会中，不论政治、经济、军事、文化、教育等任一领域，都离不开通信，人们的日常工作和生活，也时常需要进行信息交流。
二、做一做
（一）做一做
1、调查与统计
调查我们身边有哪些现代通讯工具，比较它们传递的信息类型，各有什么特点。
2、收集与整理
A、查找资料，了解现代社会中用到的电话有哪些种类和特点，并记录下来。
B、请教专家或查找资料，了解现代通信技术的基本原理。现代通信技术的三个主要环节：
把声音、图像、文字等信息转换成电信号并发送出去。
电信号可以通过输电线路传输，也可以通过无线电波传输。远距离电波传输可通过卫星中转。
接收电信号并将其转换成原来的声音、图像、文字等信息，再显示出来。
3、自由研究
请你像小丽同学那样选择一个与现代通信有关的研究内容，在老师的指导下开展研究活动。可以独立进行，也可以几个同学合作进行。要注意随时记录调查、研究的结果，最后把研究的过程和结果以研究报告的形式表达出来。
三、教师小结
四、课后拓展
11、恐龙灭绝之谜 教学目标：
了解恐龙的灭绝之谜，查找资料。了解恐龙的种类，并制作恐龙档案卡。教学重点：
了解恐龙的灭绝之谜，查找资料。教学准备： 相关资料 教学过程：
一、导入
在2.5亿年前至6500万年前中生代的侏罗纪、白垩纪和三叠纪，地球上曾居住着一群奇特的生物——恐龙。它们占据了当时海陆空各个领域，成为动物界的霸主。
在两亿多年前的中生代，大量的爬行动物在陆地上生活，因此中生代又被成为“爬行动物时代”，大地第一次被脊椎动物广泛占据。那时的地球气候温暖，遍地都是茂密的森林。爬行动物有足够的食物，逐渐繁盛起来，种类越来越多。
但不知什么原因，它们在6500万年泉很短的一段时间内突然灭绝了，今天，人们看到的只是那时留下的大批恐龙化石。在地球上称霸亿年的恐龙为什么会突然灭绝呢？让我们一起来研究！
二、做一做
教学目标： 教学重点： 教学准备： 教学过程：
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