小壁虎借尾巴教案_小壁虎借尾巴优秀教案

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小壁虎借尾巴

教学目标

1、会认9个生字,6个生字。

2、有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。

3、初步了解一些动物尾巴的作用。教学重点:

1、认识生字,会写生字。

2、感情朗读课文。教学难点:

初步了解一些动物的尾巴。教学过程:

(一)故事导入,揭示课题

1、故事导入

2、指名读课文。

(二)、感知课文内容,朗读课文

1、小壁虎为什么要借尾巴?怎样挣断逃走的呢?

2、没有尾巴的小壁虎什么心情呢?

3、小壁虎向谁借尾巴了,它借到了吗?为什么?

4、为什么借不到尾巴呢?

5、通过表演,你知道了什么?

6.没有借到尾巴的小壁虎又是什么心情呢?齐读第6自然段。7.请学生分角色扮演小壁虎和壁虎妈妈来演一演后来发生的事情。8.他们的表演中你知道了什么?小壁虎的尾巴有什么特点呢?

9、长出新尾巴的小壁虎什么心情?一起高兴地读最后一句话。

(三)课后延伸 1.读一读,说一说

2、小壁虎的尾巴易断,可再生,能保护自己,小鱼用尾巴拨水;老黄牛用尾巴赶蝇子;燕子用尾巴掌握方向,你还知道其他动物尾巴的用途吗?

小壁虎借尾巴教案

《小壁虎借尾巴》教案 教学目标知识目标:会读“壁 虎 借„„„哪 ”呢等十三个生字,并会写其中的六个。能力目标:通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过,知道小鱼、老牛、燕子尾巴的......

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