颜色变变变教案
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颜 色 变 变 变
活动目标：
1、引导幼儿认识三原色。（红 黄 蓝）
2、引导幼儿自己动手做实验，能发现两种颜色混合后产生新的变化，使幼儿体验创作的快乐，发展幼儿的小肌肉动作。
3、通过在活动中引导幼儿仔细观察，培养幼儿的好奇心。
活动准备：
1.红黄蓝三种颜色的水。
2.每组三个纸杯，分别装有红、黄、蓝三种颜色、若干透明杯子、两张巾、勺子、及棉签等。活动重难点：
引导幼儿自己动手做实验，能发现两种颜色混合后产生新的变化，使幼儿体验创作的快乐，发展幼儿的小肌肉动作。
活动过程：
一、情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。1）师：今天，王老师要来当一次魔术师，给大家变一个小魔术，请仔细观察！看看老师是怎样变的!“好，小朋友看清楚了，魔术开始！千万不要眨眼睛哟！”
小朋友看看这瓶水是什么颜色。（无色透明的）现在老师要把这瓶水变出颜色来，仔细看看！
师：“我们一起来喊一二三，变变变看看变成什么颜色啦？”（黄色）
师“现在老师要请小朋友们来帮我变一变了，看看这一瓶会变出什么颜色？谁愿意来？看看变成什么颜色了啊？”（红色）
师：“最后还有一瓶谁来变一变你？变成什么颜色咯呀？（蓝色）
师：“看看我们都变出了些什么颜色呀?有红色、黄色还有蓝色。这三种颜色叫做三原色。现在我们用三原色来变一变看看能变出些什么颜色？”教师用颜色进行表示黄色+蓝色=绿色。
二、幼儿动手操作，探索颜色的变化。
１）师：“小朋友想不想也来玩玩变色的游戏？”老师为每组小朋友准备了红、黄、蓝三种颜色，请大家随便选两种颜色混在一起调均，看看会有什么结果？（蓝和红两种颜色合在一起会变成什么颜色呢？黄和蓝两种颜色又会变成什么颜色呢？红和黄两种颜色在一起又会变成什么颜色？）
２）教师讲解操作时注意事项
师：好，现在，请小朋友也来变一变了，不过老师有个小小的要求:（1）老师为小朋友准备的是颜料水不是饮料不能喝。
（2）不能把颜料水涂在衣服或者桌子上，注意保持卫生，如桌子湿了请用毛巾擦干净。
（3）小朋友变出一种颜色后就放在一边，还想调时再取新杯子调。
３）幼儿操作，教师指导操作，并注意引导幼儿口述自己
操作的结果。
三、幼儿说说颜色的变化
1）幼儿小结自己操作的结果。讲一讲在操作时用了那些颜色？调出了什么颜色？
2）师幼小结
（1）红色+黄色=橙色
红色多+黄色少=橙红色 红色少+黄色多=橙黄色（2）红色+蓝色=紫色
红色多+蓝色少=红紫色
红色少+蓝色多=蓝紫色
（3）黄色+蓝色=绿色
黄色多+蓝色少=浅绿色
黄色少+蓝色多=深绿色
王 琴 2011年11月17日
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