4.神秘的虚拟机器人 教案_机器人虚拟仿真教案

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第4课 神秘的虚拟机器人

二、教学目标 知识目标 1.认识虚拟机器人

2.虚拟机器人的几大“器官” 技能目标

1.安装、注册、登录IRobotQ 3D虚拟机器人在线仿真平台 2.在线模式下体验虚拟机器人 情感态度价值观

三、教学重、难点

1.安装、注册、登录IRobotQ 3D虚拟机器人在线仿真平台 2.在线模式下体验虚拟机器人

四、教学方法 演示法、合作探究

五、教学用具 多媒体、课件

六、教学准备 纸质稿件

七、教学过程：

一、情境导入

师：出示机器人图片，大家认识这位朋友吗？ 生：机器人

师：机器人有几大器官组成？ 生：大脑 生：手、脚 生：眼睛、耳朵 师：大脑——主控制器

眼睛、耳朵——传感器 手、足——驱动器

今天，我们给大家介绍一种新的机器人——虚拟机器人。虚拟机器人是相对实体机器人而言的，也称为“虚拟仿真机器人”，是用计算机程序模拟构建的机器人。

与一般的机器人相似，虚拟机器人也由几大“器官”组成。你想不想亲自体验一下虚拟机器人呢？

二、做一做 体验虚拟机器人： 1.双击图标进行安装 2.注册登录 3.进入在线模式

4.在任务列表中选择“神秘的虚拟机器人-直行” 5.进入房间界面

6.选择“机器人”和“程序”

7.返回房间主页，单击 进入一个房间，进入仿真界面

8.单击仿真控制栏上的 “开始” 按钮，开始体验

三、试一试

师：我发现IRobotQ 3D虚拟机器人在线仿真平台还有一种工作方式——本地模式，大家可以试一试能不能体验？ 生：体验

本地模式只对萝卜会员开通

五、梳理总结

1.本节课最有趣的内容是什么？ 2.本节课遇到的困难及解决办法？ 3.你还想学习……

八、板书设计

九、教学札记