安全日教案_国家安全日教案

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2014年安全教育日 教育材料

小学课间、上下学、上下学安全教案

第六小学 张学玉

授课时间：2014.3.31 授课班级：一年级五班 授课人：张学玉

授课内容：课间、上下学安全、上下学安全等。教学目标：

1.让同学重视课间、上下学安全，清楚课间、上下学活动的注意事项

2.通过对平时课间、上下学活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间、上下学活动是提倡的，什么样的是不合适的3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间。

4.学习几个有益身心的课间小游戏

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：

一、教学背景

下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间、上下学活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间、上下学安全显得十分重要。

二、教学重难点

1.通过本次活动规范学生的课间、上下学活动行为，养成学生的文雅行为习惯。

2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。

三、教法：导、看、议、评相结合。

四、教学过程

环节一：课前导入（同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们的课间、上下学。在课间、上下学里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患）

观看课间、上下学隐患视频（首先我们来观看一段有关课间、上下学活动的视频）

引出课间、上下学安全（课间短短，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生）。

环节二：请同学们发言，课间、上下学他们怎么度过的（那同学们，你们的课间、上下学都在干什么呢？），教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来

环节三：全班讨论课间、上下学活动的注意事项（由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间、上下学还是非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一起来讨论一下课间、上下学活动的注意事项），老师总结并给以补充，接着全班对黑板上罗列的活动进行评分（学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间、上下学活动打打分）。（每项活动的分数都出来了，从分数的高低我们可以很直观的看出李明在课间、上下学活动是不恰当的，王花在课间、上下学活动是合适的）

环节四：全班讨论在课间、上下学有益身心的活动，观看课间、上下学活动图片。（同学们再想想在课间、上下学我们可以开展什么活动才是有益身心的呢，老师给大家展示几张其他学校同学的课间、上下学视频）

（老师也准备了一些课间、上下学室内、室外的游戏，我们一起来学习学习）

环节五：选择学生喜欢的游戏之一，模拟课间、上下学。

五、课堂小结

在我们模拟课间、上下学之后，我们的课堂也接近尾声了，在真正的课间、上下学铃声响起之前，我们来总结一下这节课我们学到了些什么，我们学习探讨了课间、上下学活动的注意事项（回顾），重新审视了我们之前的课间、上下学活动，对于不恰当的活动我们要禁止，可以开展一些值得提倡的活动；在课堂的最后我们还学习了几款小游戏，可供大家课间、上下学休闲娱乐用。课间、上下学活动注意事项： 1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。

3.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。

4.在楼梯、走廊、过道上行走时，应该礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序，行走拐弯处要小心，避免碰撞。

5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，因为那样很可能被挤倒或踩伤。

6.下楼梯时不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。

7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。

8.严禁趴在走廊的围拦上，不准放东西在围拦上，不准从楼上往下扔东西。

9、放学后不应在路上逗留，要赶快回家。不要与陌生人说话，不轻信。一年级学生必须家长接送。