教案《走呀走》_走跑练习教案

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教育活动：

活动名称：《走呀走》

活动目标：愿意在户外活动，愿意一个跟着一个走着。初步尝试迈过矮障碍物走。

活动重点：愿意在户外活动，愿意一个跟着一个走着。

活动难点：初步尝试迈过矮障碍物走。

活动准备：软包的玩具若干，如，软体积木、布娃娃等，并将软包玩具散落在地下作为障碍物。活动过程：

1教师用儿歌引起的活动兴趣。

儿歌：走呀走，走呀走，迈开小脚向前走

走呀走，走呀走。不要踩着我的好朋友。2教师带着幼儿边说儿歌边迈过障碍物行走。注意提示幼儿要跨过障碍物。

对能力较弱的幼儿可先让他练习迈最矮的障碍物。3活动结束，让幼儿排好队练习一个跟着一个走。

活动延伸：家长可利用家中的各种玩具、生活物品作为障碍物和有人一起玩走的游戏。户外活动：

活动目标：培养幼儿相互之间团结合作，锻炼上肢。1集体活动： 2.自由活动 活动反思：

此活动幼儿愿意在户外活动，愿意一个跟着一个走着。初步尝试迈过矮障碍物走。