总司令换房子教案_云房子教案和反思
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5总司令换房子
一、教学要求。
1、能借助汉语拼音读课文。通过查字典，理解生字新词在句子中的意思。
2、理解句子意思，理解课文内容。教育学生学习朱德总司令时刻想着人民利益的可贵品格。
3、能有感情地朗读课文。
二、教学重点。
能借助汉语拼音读课文。通过查字典，理解生字新词在句子中的意思。理解句子意思，理解课文内容。
三、教学难点。
理解句子意思，理解课文内容。教育学生学习朱德总司令时刻想着人民利益的可贵品格。
四、教学时间。
3课时
第一课时
教学过程：
一、导入新课。
同学们，你们认识图上这位军人吗？（让学生讨论）他叫朱德，这一课就是讲关于他的一件事。板书： 5 总司令换房子
二、新授。
1、要求学生借助汉语拼音读课文，通过查字典，理解生字新词在课文中的意思。
重点理解以下词语：风俗 长辈 简陋 批阅 媳妇
2、教师检查学生理解生词的情况，并小结。
风俗——社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。课文中指长辈住正房的风尚、礼节、习惯等。长辈——辈分大的人。（结合实际讲解）
简陋——课文中指房屋简单、粗陋。如：窗户小，光线差，存放农具等。
批阅——阅读并加以批示。媳妇——儿子的妻子。
3、指导学生读课文第一自然段，理解句子意思。（1）让学生读第一自然段。
（2）提问：第一自然段讲了什么时间？有谁？地点是哪里？有什么事？
（3）结合学生情况讲解： 时间：抗日战争时期 人物：朱总司令及带领的部队 事情：带领部队宿营 地点：太行山区的一个小山村（4）指导学生理解句意。（5）归纳段意。
4、学习第二、三、四、五、六自然段。
（1）让学生把第二、三、四、五、六自然段读一读。（2）指导学生学习各段的句意。
（3）让学生归纳第二、三、四、五、六自然段的主要内容。
（主要讲朱德要求小张换房子）（4）让学生把这5个自然段连起来读一读。
三、巩固练习。
让学生读课文第一至六自然段，说说故事发生的时间、地点人物及朱总司令为什么不住宽敞明亮的正房而要求换房。
四、课堂小结。
这节课我们重点学习了课文第一至六自然段，讲了朱总司令为了尊重老百姓的利益，不住宽敞明亮的正房要求换房。
五、作业。
1、完成课后第1题。
2、朗读课文。
第二课时
教学过程：
一、复习。
1、让学生说说下列词语在课文中的意思。风俗 长辈 简陋 批阅 媳妇
2、让学生说说朱总司令为什么不住宽敞明亮的正房而要求换房。
3、揭示课题。板书： 5总司令换房子
二、新授。
1、学习课文第七自然段。（1）让学生读一读第七自然段。（2）提问：
朱总司令选了一间怎样的房子住下？
（朱总司令选了一间简陋的房子住下，这间房子窗户小、光线差、存放着农具。）
（3）让学生说说第七自然段的段意。
第七自然段主要讲朱总司令选了一间简陋的房子住下。
2、学习第八自然段。
（1）让学生自由读第八自然段。（2）提问：
小张看到朱总司令选的房子太简陋了，想给他换房，朱总司令同意了吗？他是怎么说的？
（他非常认真地说：“不要换了，这房子很好嘛。你们看，这家有老人，有小孩，还有个媳妇要生孩子，住房并不宽松。我们信的这间房子，比当年过雪山草地时睡在野外好多了。咱们部队对老乡不能要这要那，要时刻想着人民的利益。”）（3）指导学生理解朱总司令说的话的意思。
（朱总司令说的话共有4句，讲了四层意思：一是不要换了，二是要体谅老乡的困难，三是住了这间房比当年过雪山草地时睡在野外好多了，四是咱部队要时刻想着人民的利益。（4）指导学生归纳第八自然段的段意。
第八自然段主要讲朱总司令告诉小张要时刻想着人民的利益。
3、齐读课文，体会课文内容。
三、巩固练习。
让学生读课文。
四、课堂小结。
我们学习《总司令换房子》这篇课文，深刻体会到了朱总司令时刻想着人民的高贵品质，我们要珍惜现在的美好时光，努力学习，为祖国的建设做出自己的贡献。
五、作业。
读课文，思考课后练习第2题。
第三课时
教学过程：
一、复习。
1、揭示课题。
板书： 5 总司令换房子
2、指名读课文。
二、完成课后习题。
1、完成第1题。（1）出示习题。
查字典，理解下面词语在课文中的意思。
风俗 长辈 简陋 批阅 媳妇（2）让学生查字典。（3）指名说说词语的意思。
2、完成第2题。（1）出示习题。
阅读课文，回答问题。朱德总司令为什么不住宽敞明亮的正房，要求换房？ 2 朱德总司令从老乡住房中选了一间什么样的房子住下？他为什么这样做？（2）指导学生分析问题。
（3）指名回答，结合学生情况讲解。
3、有表情地朗读课文。（1）教师范读。（2）让学生自由练习。（3）指名读课文。
三、作业。
有表情地朗读课文。
