4.2.1生态文明知识进校园课堂教学资料教案_生态文明进校园教案

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《关爱大自然 从我做起》 教案设计

一． 教材分析：

1、教学内容：

《关爱大自然从我做起》从三个层次上讲述了人与自然的道德规范：尊重生命，善待自然，保护生态。这三个层次相互关联，层层深入，引导学生对从大自然的认识逐步过渡到培养环保意识、落实环保行动，这是教育实效性的体现，也是思想品德教学的落脚点。

2、教学目标：

情感态度价值观：增进亲近大自然、爱护大自然的情感，树立正确的自然观，从自身做起，善待自然，与大自然和谐相处。

能力：积极为美化自然做出自己的贡献，培养关爱自然，保护环境的能力。

知识：了解人与自然的道德规范；感悟人与自然的关系，理解保护生物多样性的意义，理解善待自然的意义以及如何善待自然；明白为什么要美化自然，怎样美化自然。

3、教学重难点：

教学重点： 善待自然，做大自然的朋友；

教学难点：尊重生命，保护生物的多样性。

二、教学方法：

在组织教学时，教师可采用案例式教学法，选取典型的案例创设学习情境，增加学生的感性体验,引导学生思考探究，把外在的知识内化为认识和情感，培养学生形成自己的道德观念和环保的意识。

三、教学过程：

（一）创设情境，导入新课

正如歌中所唱：蓝蓝地球是我们的家,绿绿的土地开满鲜花,清新空气共我们呼吸,甘甜的水滋润我生命, 所有生命都有这春夏秋冬,关爱善待我们所生存的世界，,用心去珍惜好好爱护它!

同学们，听完这首歌后，你有何感想？你打算怎样来关爱我们共同的家园？

（二）学习新课，了解自然

1.（1）保护生物多样性的意义是什么？我们应怎样保护生物的多样性？

（2）人类为什么要善待大自然? 我们该如何善待自然？

(3)人类为什么要美化自然？我们该如何美化自然？

2．组内交流你的收获，共同解决你的疑问，并在班级进行展示。

（三）合作探究，共同提升 第一，尊重生命，保护生物的多样性

图片展示：中国濒临灭绝的植物:珙桐和红豆杉 结合视频图片展示，请回答以下问题：

1、物种的消失给人类带来什么危害？

2、保护生物多样性有什么意义？我们该如何对待自然界的各种生物？

第二，善待自然，做大自然的朋友 视频图片展示：蒂皮和她的野生动物朋友们

1、看完与野生动物牵手的女孩——蒂皮，你想说点什么？

2、大自然是我们的家园，我们应该如何善待自然，做大自然的朋友？ 第三，美化自然，让大自然美丽永存

1、张正祥的事迹，对你有什么启示？

2、我们应该为保护大自然做点什么？

设计意图：通过多媒体展示图片和视频，让学生更直观的懂得要尊重生命、善待自然、美化自然，遵守人与自然的道德规范，做到与自然和谐相处。