《小老虎》教案_小老虎历险记教案
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湘版美术二年级下册《小老虎》教学设计
执教者:陈晓兰
教学目标:
1、知识与技能:掌握老虎的基本形象特征,制作纸质小老虎。
2、过程与方法:通过尝试制作老虎,让学生注意掌握老虎的形态和大小比例。
3、情感态度与价值观:培养学生善于动脑和善于想象的能力。
教学重点:模拟布老虎制作方法,手工制作一只纸质老虎玩具。
教学难点:手工制作一只纸质小老虎玩具。
教学设想:本课主要是让学生通过欣赏小老虎的艺术形态,让学生体会制作纸质老虎的乐趣,从中锻炼自己的动手能力。制作过程中的缝合过程有一定难度,需要老师在旁指导。缝合完成后学生可以发挥自己的想象力添加、装饰小老虎,比一比谁的小老虎更有特点。
教学准备:音乐、课件、卡纸、剪刀、订书机、胶水。
教学过程:
一、课前延伸
搜集资料。
二、课内探究
1、听歌曲导入,用多媒体播放《两只老虎》,导入揭示课题。
2、出示布老虎实物,介绍布老虎。
师:布老虎在我国古代就是已经流传的工艺品,它又是很好的儿童玩具,在中国人心里,老虎是平安吉祥的象征,至今一直受到人们的广泛喜爱。
3、欣赏布老虎的色彩和造型特征。
色彩:以黑色、黄色、红色为主体颜色,再配以白色、绿色、蓝色等等。
4、小训练:请学生在折叠好的卡纸上用黑色笔画出小老虎的外形,要求构图饱满。
5、教师点评小训练作业。
三、细节处理
1、图片对比欣赏,找出布老虎的共同特点。
2、找出布老虎的不同特点。
3、找出威威虎的不同表现方式。
四、小结方法
1、教师讲解示范小老虎的制作过程。
(1)描画外形(2)剪制(3)装订(4)填充。
2、学生制作。
五、自主表现
根据老虎主体颜色选择适当不同颜色卡纸剪贴五官。
六、展示评价
1、学生带着自己的小老虎上台展示、自评、互评。
2、教师总结。
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