生态文明建设教案_新生态文明建设教案

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生态文明建设教案

一、课程背景

倡导生态文明是发展阶段的必然要求。我国经济建设取得了巨大成绩，但发展代价过大是不争事实。虽然本世纪初党中央对这个问题已有充分认识，十五大报告明确提出实施可持续发展战略；十六大报告提出走新型工业化发展道路，建立资源节约型、环境友好型社会，建设创新型国家，建设生态文明等新的发展理念和战略举措；十七大报告进一步明确生态文明新要求，把到2020年成为生态环境良好的国家作为全面建设小康社会的重要要求之一，党的十七届五中全会明确提出提高生态文明水平。

二、课程目的1.让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。

2.通过形势政策课让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。3.为环保问题出谋献策，培养主人翁意识。

三、课堂流程

（10min）图片导入——“天空飘来五个字”

师：北方持续雾霾，让长春悬空出现的“东方饺子王”霓虹灯成了大家茶余饭后的聊资。浓雾中前方建筑已踪迹全无，只剩一商家的5个霓虹灯大字孤零零地“悬”在空中，网友调侃称“天空飘来五个字”。糟糕的空气影响的并不只是室外，一些商场、地下通道等公共场所内，也弥散着异味。今天我们的形势政策课主题就是“生态文明建设”。（35min）生态文明建设背景和PPT介绍

师：倡导生态文明是发展阶段的必然要求。我国经济建设取得了巨大成绩，但发展代价过大是不争事实。倡导生态文明是顺应广大人民群众新期待的重大部署。随着经济社会的快速发展，人民群众对干净的水、新鲜的空气、洁净的食品、优美宜居的环境等方面要求越来越高。任何项目一遇到环保质量问题，群众不支持甚至强烈反对的现象越来越多。（20min）视频播放【TED+威海宣传片】

（25min）分组讨论——将现场学生分为6-8人一组进行讨论，根据课程主题，可查阅电子资料，讨论完成现场汇报 1.小组讨论——备选讨论题目如下： 1)生态文明建设概念界定？

2)生态文明建设的重要性？如何影响我们的生活？ 3)生态文明环境现状的一些反面案例？ 4)生态文明建设的目标？ 5)如何推进生态文明建设？

2.分享与小结——各小组进行汇报，每组3分钟