苗族板凳舞教学教案_苗族舞基本动作教学
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苗族板凳舞教学教案
活动名称：苗族板凳舞 领域：艺术
活动设计意图：
我们的家乡贵州是一个多民族的省份，有着丰富多彩的民族文化。学习民族舞蹈可以让孩子们感受到民族艺术美，萌发对民族音乐、舞蹈的兴趣，且提 高肢体的协调性。具有代表性的苗族板凳舞音乐轻快、优美，节奏感强，“沓沓沓” 的板凳撞击声很能吸引孩子们，从而激发孩子们的学习兴趣。所以特设计此活动让 幼儿了解苗族的服饰、音乐和舞蹈，培养孩子们爱贵州，爱家乡的情感。
活动目标：
了解民族故事传说，运用道具学习、创编舞蹈动作。活动准备：
苗族板凳舞视频，无靠背的小板凳数个。活动过程：
1.给幼儿们讲述传说故事。
（简介：很久前，天空干旱无雨，五谷不生，人们求 天神龙王降雨。但龙王天神都不理睬人们。有一个叫姜央的人破竹子做芦笙，吹奏 乐曲，香公听到后很高兴，就随身拿起小板凳“沓沓沓”地敲响起来。香公的板凳舞感 动了天神和龙王，于是他们也一起舞蹈起来，并为人类降了雨。）板凳舞易懂易学，可称为芦笙的狂欢舞，妇女会在跳舞时高提裙角跟着“沓沓沓”声煽来煽去。2.提问幼儿故事中的人物及天神龙王为人类降雨的原因。3.请幼儿上来用板凳试下香公是怎样敲出“沓沓沓”声的，并给予表扬。
4.欣赏苗族板凳舞视频两遍。
5.提问幼儿视频中的服饰是什么样的？音乐好听吗？谁能够来学一学、跳一跳？
6.请举手的幼儿上来学一学，并给予表扬。
7.教师做几个板凳舞的动作。请幼儿空手学一下，在空地上摆上板凳，请大胆的 幼儿上场表演，并让幼儿试着创编板凳舞的动作。
8.请每个幼儿手持一条板凳与教师一起用手掌拍打凳面表演，大家一起即兴创 编。
9.在 舞 蹈 的 表 演 过 程 中 可 放 入 节 拍 欢 快 的 苗 族 音 乐 进 行 伴。
10.播放广播操音乐，提示幼儿创编板凳操。11.结束活动 活动反思：
孩子学习的兴趣很浓，并能创编出很多动作，但部分幼儿不能按老师的要求跟音乐节奏，所以延伸活动时要多准备些音乐让孩子练习。另外，如将男孩女孩分开教，效果会更好。
分享教案设计者：吴诗丽参与设计者：刘敏、肖艳、杨全香、杨丽萍、唐佳、吴敏 活动名称：苗族板凳舞 领域：艺术 分享时间：4月7日 用于时间： 活动来源：我们的家乡贵州是一个多民族的省......
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