英语始业课教案和教后记_小学英语始业课教案

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始业课

【教学对象】：高一年级新生

【教学课时】：一课时

【课型】：集体课

【学情分析】：本课用于高一新入学学生。本校是一所中等职业中学，所招收学生整体素质不高，但可塑性强，具有自身特点。其中，本课的学生为高一气修班级，全部为男生，他们的英语学科成绩参差不齐，整体落后。对英语学习的态度也不稳定，英语学习兴趣有待提高，学习目的有待明确。

【教学目标】：

1.知识目标：引导学生明确英语学习的步骤和方法，明确所要达到的程度。

2.能力目标: 通过了解应学习方法，能够形成自己的学习方法。

3.情感目标：引导学生热爱英语学科，激发他们的兴趣。

【教学重点】： 引导学生明确英语学习的步骤和方法，明确所要达到的程度。

【教学难点】：引导学生热爱英语学科，激发他们的兴趣。

【教学方法】：演示法、多媒体辅助法、激励法。

【教学准备】：

1.聆听相关讲座，了解注意事项

2.教案编写

3.多媒体课件

【教学过程 】

一、教师自我介绍

基本情况

兴趣爱好

教学思想（10Ms）

1.学生是主体，教师是引导者。

2.教师不是天生的权威，大家共同学习，共同进步。

3.学生不是天生的落后者，胜利属于拼搏者。

4.不懂就问，欢迎随时向老师提问和质疑（梯子理论）。

爬楼梯时，如果断掉一根木梯，我们尚能够爬上去，断掉两根木

梯时我们加倍努力时，也勉强能够爬上去，而当断掉三根四根木梯的时候呢？在学习中，有一个不懂得问题不会尚且不致命，当问题层出

不穷而不加以解决的话，你将面临失败。所以，有问题就需要提出来，在同学和老师的帮助下不断进步。

5.纪律的重要性，无规矩不成方圆

6.查漏补缺（木桶理论/短板理论）。

一个木桶能够盛多少水，不是由最长的那个木板决定的，而是

由最短小的那块木板决定的。在学习中，如果哪一门学科学习的不好，将最终影响我们的学习成绩。所以，必须要全面发展（10分钟）。

二、英语学习的历史和现状

同学们，从今天开始你们将开始学习高一英语学习。我非常乐意

担当你们学习过程中的指导和帮助者。我愿意和你们一起进入英语的世界。演示PPT，简述汉语在中国式微，英语在中国流传历史和中国

英语学习现状（15-20分钟）。

三、怎么学习英语，培养兴趣

1.学以致用

生活中的英语随处可见，比如阅读产品的说明书，英文地标，网

络资源，出国留学和旅游，与外国友人会话。

2.目标激励

需求产生动机，动机产生兴趣，明确英语在高考中的重要性。一

个对英语兴趣一般的学生，当他得知将来将会有出国留学的机会，那

么，本来对英语不甚在乎的观念会随着对英语学习的需求而改变。她

必须掌握英语各项技能，以备将来不时之需。

3.丰富教学手段

教学多媒体，其他各种教具的应用，游戏，电影，活动

4.多鼓励学生（10分钟）

四、老师的几点要求

1．背诵，记忆 老师要求的背诵和记忆要求必须无条件的执行。

2.准备三个笔记本：课堂笔记本，错题笔记本，生词笔记本

3.多听，多说，多读，多写

4.最后再次强调纪律（10分钟）。

【教后记】

本节始业课主要包含以下几个内容：教师自我介绍；英语在我国流传的历史和现状；如何培养学生的学习兴趣；教师的几点要求。课堂实施较好，学生气氛较为活跃，初步达到预期效果。

其中，教室男自我介绍让学生了解了教师，为以后的进一步沟通打下良好的基础。介绍英语在我国流传的历史和现状，让学生对英语有一个感性的认识，意识到学生的重要性。套路如何培养学生的学习兴趣，尽最大可能初步激发学生英语的思想意识和兴趣，减轻思想负担，轻装上阵。最后教师对学生提出总体上和一些细节性的要求，旨在培养学生良好的英语学习习惯，了解到英语学习需要掌握博必要的方法，了解英语学习的规律，才能在英语学习过程中事半功倍，最后强调纪律，纪律是课堂的守卫者，无规矩不成方圆。

由于本人是新教师，在课堂的具体操作中还存在不连贯，不够生动详细等不足之处。此外，由于班级素质各异，课堂效果在各个班级的不尽相同，参差不齐。教师自我教学能力有待进一步提高。