小班数学教案《图形王国大闯关》_小班数学教案认识图形

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小班数学活动《图形王国大闯关》

活动目标：

1、能正确辨认正方形、三角形、半圆形，并能说出图形的名称。

2、知道三种图形的特征，能利用图形组合成另一种图形。

2、体验数学游戏以及在游戏中帮助别人的快乐。活动准备：

1、多媒体课件《图形王国大闯关》

2、三角形、正方形、半圆形的图形板多于幼儿人数；有相应图形大小窟窿的小路。

活动重点：能正确辨认正方形、三角形、半圆形，并能说出图形的名称。

活动难点：知道三种图形的特征，能利用图形组合成另一种图形。活动过程：

一、情境导入，激发幼儿参与活动的兴趣。播放多媒体课件，引导幼儿观察。提问：森林里有谁？

二、闯关游戏，引导幼儿在游戏中辨认图形并说出图形名称。

1、图形城堡（请幼儿从城堡中辨认出正方形和三角形）提问：小朋友们在图形城堡里看到了什么图形？

请小朋友分别把正方形和三角形找出来。

2、砌小桥（引导幼儿通过一一对应巩固对正方形、三角形和半圆形的认识）

提问：图形宝宝和小兔子怎么过河？

请小朋友们根据掷骰子的结果搬动相同图形的石块。

3、修补镜子（引导幼儿观察思考并利用图形组合成另一个图形）

提问：小朋友看到了什么图形的镜框？

我们应该用什么图形拼好镜子？

三、幼儿实物操作，巩固对图形组合的认知。

出示图形板和有图形窟窿的小路，请幼儿选择相应图形板填平小路。

四、结束。播放音乐，在集体舞蹈中体会帮助别人的快乐。

五、活动延伸。在日常活动中尝试别的图形的组合。