社团课：巧记拼音趣改汉字教案_小学汉字故事社团教案

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社团活动课 巧记拼音.趣改汉字

活动年级：一年级

活动内容：巧记拼音.趣改汉字 活动目的：

1.巩固所学汉语拼音,培养观察能力，提高直呼音节的能力。2.通过多种形式掌握，识记所学汉字，提高学生学习兴趣。活动时间：一课时 活动准备：

大屏动物图片.答题纸。活动过程：

一 谈话.导入

今天，我们上一节有趣的活动课。板题：

q i a o

j i

p i n y i n

q u g a i

h a n

z i 巧

记

拼

音

趣

改

汉

字

谁来读课题？

齐读。二 活动过程。

过度：春节到了，各家各户都在燃放烟花，老师也燃放了一些烟花，不过这个烟花非常特殊，在那美丽的烟花里藏着我们学过的形近字母，现在请你们仔细观察，看谁的眼力好，把它们找出来。（出示烟花图）

1.从图中找出形近拼音字母，并比较。

（1）放音乐《新年好》，全班拍手跟唱，请四人上台找。（2）学生读出手中一组形近字母。

过度：这几个同学找得.读得都非常正确，可老师发现有的同学在写音节时，把这组形近字母乱用，请大家回忆一下我们在学习这些字母时是怎么样区别的。（3）比较：

p

q

(正九q ,反九p；一面小旗ppp,一个九字qqq)n

m

(一个门洞n n n ,两个门洞m m m)f

t

(爷爷的拐棍f f f，右下伞把t t t)b

d

(手势和歌曲，《新年好》，两拳对握。歌词：左手b 呀，右手d 呀，两拳相对念b.d，竖儿在左念b 呀，竖儿在右念d)（4）小结： 过度：今天，老师请来了几只可爱的小动物参加我们的活动，他们带来了有趣的谜语，看谁的直呼能力强，小脑袋最聪明。2 读拼音猜谜语。

（大屏逐个出示小动物，自我介绍后，学生自由认读，指名读，全班读，再请人猜谜语）

小结：通过猜谜语，不光提高了我们直呼音节的能力，而且使我们的小脑袋越来越聪明。听《一封信》。（内容附后）

要求：听完后有什么想法。

过度：汉字数量多，结构互不相同，但许多字的字形十分相近，有的仅一笔之差。所以我们要从小学好祖国文字。这里有9个字，请你给每个字添一笔，使它变成另一个字。添一笔变个字。（方法：发答题纸，一.三组开火车，竞赛获胜者得红旗，其余人自己练习。）

口

二

日

人

尸

了

云

大

乌

王

（1）学生做题时，老师大屏展示以上字。（2）学生汇报，老师书写相应的字。（3）学生汇报不同答案。5 下面我们再来做个改字游戏：

要求：请你给每个字加两笔，把下面的字改成另一个字。

方法：发答题纸，,二、四组开火车，竞赛获胜者得红旗，其余人自己练习。

尔

口

门

天

日

火

木

也

至

八

鸟

（1）学生做题时，老师大屏展示以上字。

（2）学生汇报，老师书写相应的字。（3）学生汇报不同答案。

三 总结活动。

通过这节活动课，我相信同学们已经掌握了这些形近字母和汉字。我希望在今后的学习中，大家能运用多种方法，正确掌握和使用所学知识，不要像相声里的大哥哥，出那么多笑话。

一封信

有一位中学生，放暑假他去农村体验生活，住在房东老大娘家，老大娘十分关心他。有一天他给父母写了一封信：“爸爸妈妈，我现在住在房东老大狼家，和老大狼住在一个坑里，每天早上她都把我咬醒，咬我吃跑，还给我内吃......父母看了他的信大惊失色，忙叫道：“快救救我儿子，他每天都跟狼在一起啊„„”