中班教案：有用的护栏(科学、语言)_中班语言老师的手教案
中班教案：有用的护栏(科学、语言)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班语言老师的手教案”。
中班教案：有用的护栏（科学、语言）中班教案：有用的护栏（科学、语言）活动目标：
1、能用比较清楚的语句表达每幅图片。
2、知道生活中护栏的用途，有自保护的意识。活动准备：
1、教学挂图《有用的护栏》，电视机。
2、教师收集一些有护栏的图片，如：人行道、楼梯、公共马路维修等出护栏
活动过程：
1、观察图片，交流讨论：
教师将幼儿分成四组，每组分发一张图片。
各小组幼儿一起观察、辨别图中人物动作的危险性：----“他们在干什么？发生了什么事情？” 全班交流，讲述每幅图片内容。幼儿了解护拦的保护作用：----“他们应该怎么做？”（丰富词语：护拦）
“为什么阳台上马路要有护拦？“
“生活中，你还在哪里见过护拦？” 2，拓展认识，交流感想：
----“哪些地方有保护？为什么这些地方要有什么护栏？”
小结归纳：护栏可以保护们，避免危险。联想生活：
----“们幼儿园有没有护栏？”
“小朋友在上下楼梯时应该怎么走？”
3、游戏“开汽车”，体验规则：
方法：师生用椅子或长条积木当马路边的护栏，师生扮演驾驶员，模仿开汽车的动作。
----“们一起来开汽车，注意别开错车道哦。”
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