中国的牛教案_中国名将教案

2020-02-29 教案模板下载本文

中国的牛教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中国名将教案”。

中国的牛

教学目的：

1、了解文体特点，把握文章精巧的结构，层层梳理出文章线索。

2、品味语气的特色。

3、深入理解文章的主题思想。

教学难点：品味语言，提练主旨。

教学重点：深入理解文章的主题思想。

教学课时：两课时

教学过程：第一课时

导入新课：

一、解题见书P67二

二、正音析义

踟蹰(Zhī chú)：心里迟疑，要走不走的样子

阡陌(qiān mò)：田地中间纵横交错的小路

闲适(shì)：清闲安逸

沉沉实实：沉着，稳定而实在。

三，文史知识

散言诗是一种文学样式，一种区别于诗，区别于散文的文学表达方式。

四，反复朗读课文，研析课文结构

1，全文以何为线索，分为几个部分(一)通过田相遇，人牛对比，写出了中国先人后已的让精神也是我对中国尊敬的练由

人牛相遇的一次震撼人心的经历：

时间：偶然相遇的瞬间。

地点：容不下牛同过的田间小道。

对像：完全陌生，世相不能沟通的人与畜生。

形势：人畜对峙，我弱适强，终有方让路。

结果：当文明的“我们在盘算着是否得过牛群的时候，牛只是稍微迟疑一下，就自动给我们让路。（小结）原来一场力量的挑战变成了道德的较量，畜生类的牛给文明的人上了生动的一课，一个“斗”、一个“自动”把人畜双方的心理神态刻画得十分传神。(二)从工作态度和生活态度对比，写中国牛付出多、享受的少品质。表现这一品质的词语：晨光、终日、烈日、重犁、石磨，不计程的路，一步步，沉寂。

(三)通过与几种外国牛的对比，写出了中国牛平静，朴实而又积极的生活态度-----

2、这遍课文的构思特点由一群牛写到中国牛，再从世界的牛写到中国牛，每层都采用了对比(人与牛；牛的工作态度与牛的生活态度；中国牛与外国牛)的手法，使中国牛谦让，厚道，朴实，勤勉的形象十分明确地突出在读者面前。

3、课文第二部分表现牛的品质的词语：工作时间之长：晨光、终日工作环境之差：烈日肩负工作之重：重犁、石磨、不计程的路工作态度踏实，勤勉：一步又一步、沉默

4、课文的9、10自然段运用了什么手法？有何作用？

排比，一连三个“不像”作者的褒贬态度十分明确，对中国牛的独特品质给予了毫于保留的赞扬。小结课文内容。

作业：见课后练习三、四。

板书设计

中国的牛小思

1、全文以何为线索？分为几个部分？中国的牛三部分

(一)田垄相遇，人牛对比，中国牛先人后已的礼让精神-------尊敬中国牛的由来

人牛相遇的一次震撼人心的经历：时间地点对象形势结果

(二)工作态度与生活态度对比，中国牛付出多，享受少的品质工作时间之长：晨光，终日