小学2年级体育课教案二6哑铃操课时计划_小学体育课优质课教案

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“哑铃操”教学设计说明

一、指导思想：

本课以《体育（与健康）课程标准》为依据，以“健康第一”的课程理念为指导思想，结合水平一小学二年级学生的生理、心理特点，注重学生兴趣培养和能力的发展，采用儿歌形式指导学生学习动作，以游戏激发兴趣、发展能力，轻松愉快的达成成本课的学习目标。

二、教学特点：

1、充分利用小器材矿泉水瓶为教具，合理地贯穿全课。

2、在哑铃操的教学中打破了传统的模仿式学习，而是采用了儿歌指导学生熟悉动作，通过节奏练习规范动作，并在学习中穿插了趣味小游戏，使学生在学中玩、玩中学。

三、课的流程：

1、以“响瓶舞”为课的热身练习，快速地调动了学生的学习热情，既让身体各部分得到充分活动，又提高了学生的节奏感。

2、打保龄球是学生最喜爱的一种游戏，通过不同形式的练习使学生的兴趣和热情被迅速调动起来，同时学生的协调能力得到发展。

3、哑铃操的练习是课的主要教学部分，为了提高学生的学习兴趣，安排儿歌来指导学生练习，便于学生能快速熟悉动作。通过口令、集体喊节奏等不同形式，让学生熟悉动作节奏，在展示与评价中规范动作，让学生轻松愉快的掌握动作。

4、“障碍赛跑”游戏，首先进行自设障碍比赛，让学生开动脑筋自行摆设各种障碍，然后自己采用不同的，更快更好的方法通过障碍。学生在愉快的游戏中灵敏协调能力得到进一步的发展和提高。

5、课的结束部分，游戏“我们都是建设者”充分利用矿泉水瓶搭建各种建筑模型，激发学生的创造欲，让学生在满怀暇想，意犹未尽的氛围中结束全课。