二年级美术第五课教案2_美术第五课教案

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第三课：《小挂件》

（1）课时

教材分析：

本课是《义务教育美术实验教科书（一年级下册）》的第七课《小挂饰》，其课型为综合•探索练习。这对一年级学生来说，是一种造型表现上的飞跃。它既增加了学习的难度，又增强了学生学习的趣味性和技巧性。

教学目标：

1、根据学习任务收集准备相应的工具材料。

2、将收集、加工后的什物串起来，制作1—2串挂饰。

教学重点：

通过学习认识小挂饰的造型特征和特点，掌握制作小挂饰的方法。

教学难点：

能否安全并熟练的操作使用工具。

教学准备：

1、教师：各种挂饰及图片，胶水，针线等材料。

2、学生：收集彩色纸，吸管，落叶，纽扣，贝壳针线，透明胶等工具材料。

教学过程：

（一）欣赏、讨论

1、教师出示一些挂饰的实物，如项链、手链、脚链、腰带、耳坠、包饰、手机饰品、钥匙坠、风铃、信插……

2、小朋友，你们见过这些东西吗？你知道它们是用来干什么的吗？

3、它们有个共同的名字叫“挂饰”！

4、哪些物品可以称为挂饰呢？

（二）游戏

1、那么我们就用这些小挂饰来装点一下教室、自己和同学吧！

2、学生任意挑选一个喜欢的小挂饰，把它放在合适的地方，如：•挂在自己或同学的脖子、手上•挂在书包上•挂在教室的各个角落•挂在钥匙上……

你觉得谁挂的既合适又漂亮？•学生欣赏大家的装饰，相互评价。

（三）演示

1、教师出示制作小挂饰的材料：彩色小纸片、线、一个小铃铛等。