解决问题教案 田园课程_田园课程的教案
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解决问题
灵山镇中心小学
陈淑乾
教学目标
1.巩固复习长方形面积的计算，进一步感知实际面积的大小。2.提高综合运用长方形，正方形的面积知识解决问题的能力。重点难点
1.正确的测量出长方形的长和宽，并且学会应用估计法取值。2.正确灵活地运用面积知识解决问题。教具学具
多媒体.投影仪.皮尺 教学过程 一． 谈话导入
假期同学们去了哪些好玩的地方。（生：举手发言）在生活当中好玩的地方数不胜数，今天老师就带领大家走进有趣的田园课程。（出示QQ农场图片）仔细观察这片田园，田园里的地块是什么形状？
生：正方形，长方形，， 师：同学们观察的真仔细，现在吴爷爷有4块空菜地，分给4个儿子每个儿子种植一种蔬菜。（多媒体出示儿子种植的菜种）你能帮他算一算每种蔬菜需要多少颗菜苗吗？
师：要解决这个问题想想还需要什么条件？ 生：地的大小…..师：为了让菜苗更好的成长，我们一般规定每平方米种植白菜20颗，豆角6颗，茄子4颗，芹菜16颗。（美媒体出示）师：根据老师给的信息你能解决了吗？ 生：不能
师：我们知道了每平方米所种植的颗数，还得求出这四块空地的大小，现在老师就带着你们到QQ农场看看吴爷爷留给他四个儿子的地是什么形状的。并且测量出它的长和宽。
去QQ农场之间请同学们把老师所要求的事项读一遍。• 1.分成四个小组，每组5人。
• 2.带上笔和学习单（第一小组测量菜地1，第二小组测量菜地2，第三小组测量菜地3，第四小组测量菜地4.以米为单位，不足一米按一米来计算，测量结果填写在学习单上）• 3.两位同学负责测量，其他3位记录。• 4.时间为10分钟。
• 5.有秩序轻声慢走走出教室，爱护花草不得随意踩踏。师：给3分钟的时间让同学们把表格当中的数字填写完整。填写完的小组讨论你们是怎么测量的？如何算出结果，并且汇报。这就是我们今天所学的内容“解决问题”（板书）三：巩固练习 1.陈明家的厨房地面长3米、宽2米。用每块面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？ 四.课堂小结
我们不仅懂得如何求出长方形，正方形面积，还会运用长方形，正方形面积公式解决实际问题，经过了这节课的学习，同学们有什么收获？ 生：……….
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