平移和旋转教案_平移和旋转的教案

平移和旋转教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“平移和旋转的教案”。

《平移和旋转》教学设计

教学内容：

人教课标版小学数学二年级下册第41—44页的内容。设计理念：

本节课的设计以活动为载体，让学生在具体的情境中理解新知，力求体现从学生已有的数学知识和生活经验出发，让学生亲身经历将枯燥的数学概念在生活实际中加以应用的过程。从而培养他们的动手能力、合作意识、评价意识、应用意识以及用数学的语言解释生活中的数学现象的能力，在活动中初步渗透变换的数学思想方法。

教学目标 ：

1、结合学生的生活经验和实例，感知平移与旋转的现象，并会直观地区别这两种常见现象。

2、能在方格纸上数出图形平移的格数，并能画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

3、能说出生活中各种平移与旋转现象，感受数学与日常生活的紧密联系。会欣赏生活中用平移与旋转的方法绘制的图案，感受数学美。教学重点：

认识平移和旋转现象，并能在方格纸上数出简单图形平移的格数。教学难点：

在方格纸上数出简单图形平移的格数。教学准备：

多媒体课件，小鱼图，方格图纸。教学过程：

一、情景导入

师：同学们，你们去过游乐园吗？（生齐：去过）你们去游乐园都玩什么呀？（生回答）

课件演示游乐园场景图（转转椅、摩天轮、大风车、火车、缆车等）。师：你觉得这些物体的运动方式一样吗？

生齐：不一样。

师：你能不能根据它们运动方式的不同分一分类吗？哪位同学来说一说，你是怎样分的？为什么这样分？

生1：转转椅、摩天轮、大风车是一类，因为它们是转动的。

生2：小火车、缆车是一类，它们直直移动。

师：你们能用手势来表示他们的运动方式吗？

生1用手势（画一个圈）表示旋转，生2用手势（直直移动手掌）表示平移。师：像转转椅、摩天轮、大风车等绕着一个固定点转动，我们把这种运动方式叫做旋转。像火车、缆车直直地移动，这种运动方式我们称为平移。这就是今天我们要研究的：平移和旋转（板书）

师：你们能用手势来表示平移和旋转吗？（学生表示）

师：同学们都能用手势来表示平移和旋转，想一想：你能用符号来表示吗？

引出：用“—”来表示平移，用“○”来表示旋转。（板书）

（设计意图：让学生根据游乐园里游乐项目运动方式的不同分类，不仅激发学生学习的兴趣、调动学生学习的积极性，也让学生在活动中，体验这些物体的运动方式，从而感知平移和旋转两种运动现象的特点。）

二、新知探究

1、练一练

让学生利用桌子、凳子、文具、书本或自己的身体做一做，旋转现象或平移现象，学生在做的过程中，老师注意观察，将做好的找出来，叫到讲台上，让他们表演并让他们说出哪是什么现象，下边的学生判断正确与错误。

2、判断平移与旋转现象

师：我们认识了平移和旋转，下面请同学们判断下列现象，哪些是平移？哪些是旋转？用手势表示出来。

课件出示：电风扇、方向盘、电视生产线、拉抽屉、推拉窗，汽车的直线运动。学生回答，课件演示。

学生在判断汽车的直线运动时，有的画圈，有的直直移动手掌。教师让学生各自说说理由。

引导学生说出：汽车的直线运动既是平移，也是旋转。车轮的旋转带动车身的平移。

3、说一说生活中的的平移和旋转现象

除了电风扇、方向盘、电视生产线、拉抽屉、推拉窗、汽车的运动，在我们的周围还有许多的平移和旋转现象，你能找一找，说一说吗？（1）指名回答2—3人。（2）同桌互相说。

（设计意图：让每个学生在课堂上都有发言的机会，让课堂真正成为学生表演的舞台，从而激发学生的学习热情和探究欲望。）

三、新知巩固

1、猜一猜游戏

师：猜一猜下面左边的圆经过平移和旋转后，涂色部分分别在哪号位置上。

2、数金鱼平移的格数。

师：请同学们判断，金鱼向哪边移动了多少格？（课件展示）先让学生数，再引导学生通过点线的移动距离确定金鱼移动的距离。

3、学生完成课本43页第1、2、4题

（设计意图：分散难点，数点、线的平移格数为数图形的平移格数作好铺垫，符合学生的年龄特点和认知水平，使学生学起来容易理解和接受。）

四、拓展延伸

师：我们班的同学太能干了，方阿姨想请你们来当设计师，帮她解决问题，你们愿意吗？运用今天我们学到的知识来帮她解决问题。课件演示（师：方阿姨家的洗手间，特别小，马桶离门口的距离只有50厘米，而门口的宽度有80厘米。如何去设计一扇合适的门呢？注意：你设计的门要考虑到怎样开。课后你们思考一下，明天告诉我你们的方案。

五、课后总结

这节课你学会了什么？你还有什么疑问？

（设计意图：学以致用。让学生运用学到的平移和旋转知识解决生活中的实际问题，不仅体现了数学的应用价值，还培养了学生的思维能力和动手操作能力。）

六、板书设计

平移和旋转

平移：沿直线运动 旋转：围绕一个点或轴运动

（用“—”表示）（用“O”表示）平移现象： 旋转现象： 电梯上下运动 钟表指针的转动 火车前进 风车转动 推拉窗户 转转椅转动

红旗上升 风扇的转动

点 对应 点 线 对应 线