华文出版社三年级下册书法教案_华文出版社书法教案
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华文出版社
三年级 下册
书法教案
****年**月**日
星期
总第课时
第1课 竖钩和弯钩
教学目标：
1、初步了解竖钩和弯钩的名称。
2、掌握竖钩和弯钩的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：
一、介绍钩的名称及写法
钩是汉字基本笔画的一大类型，包括竖钩、弯钩、斜钩和卧钩等。
二、教师指导学生书写
1.竖画至末端向下微带笔后略停顿。2.用力向左推出，力送笔端。
三、作业练习： 水、乎、作、牙、学
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总第课时
第2课
横钩
教学目标：
1、初步了解横钩名称。
2、掌握横钩的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：
一、介绍横钩的名称及写法
横钩的转折与横撇相似，但是转折后的运笔过程比较短。
二、教师指导学生书写 1.横画至末端微提。2.向右下方略顾
3.折转笔锋向左下提笔出钩。
三、作业练习： 塞 露 儒 容 守 妆华文出版社
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星期
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第3课
卧钩
教学目标：
1、初步了解卧钩名称。
2、掌握卧钩的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：
一、介绍卧钩的名称及写法
卧钩是书写方法最难的笔画之一。
二、教师指导学生书写 1.顺锋入笔。
2.从左上向右下，由轻到重写出弯弧。3.尾部略停顿，调好笔锋。4.向左上方提笔出锋。
三、作业练习：
心
志
念
悉
息
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第4课
竖弯钩
教学目标：
1、初步了解竖弯钩名称。
2、掌握竖弯钩的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：
一、介绍竖弯钩的名称及写法
竖弯钩在书写时笔锋转换两次方向，两次转向的方法有所不同。
二、教师指导学生书写
1.写竖画时向左稍斜，至转弯处微提，转笔右行。2.出钩前微顿后向上挑出。
三、作业练习： 充
先
甚
他
纪
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第5课
斜钩
教学目标：
1、初步了解斜钩名称。
2、掌握斜钩的基本笔画的书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：
一、介绍斜钩的名称及写法
斜钩又称为“戈钩”，也是比较难写的笔画。
二、教师指导学生书写
1.入笔后向右下行，中间略带弧度 2.至末端略作停顿 3.调整笔锋向右上方挑出。
三、作业练习： 或
民
岁
哉
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第6课
我来写“求知”
教学目标：
1、掌握求知书写技法。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：
一、介绍“求知”写法
建议幅式：条幅和横幅
二、教师指导学生书写
1.书写“求”字时，注意“竖钩”两侧四笔的聚散关系。2.书写“知”字时，注意左右两部分的长短、错落关系。
三、作业练习： 求知华文出版社
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第7课
横折钩”
教学目标：
1、初步了解横折钩名称。
2、掌握横折钩的基本笔画的书写技法。重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：
一、介绍横折钩的名称和写法
横折钩相当于“横折”和“钩”的结合。书写时笔锋有两次转变方向。
二、教师指导学生书写
1.把“横折”和“钩”的写法结合起来。2.折后“竖”有曲直或长短的变化。
三、作业练习： 月
而
身
弗
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第8课
横折弯钩和横折斜钩
教学目标：
1、初步了解横折弯钩和横折斜钩名称。
2、掌握横折弯钩和横折斜钩的基本笔画的书写技法。重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：
一、介绍横折弯钩和横折斜钩的名称和写法
横折弯钩相当于“横”和“竖弯钩”的结合。横折斜钩，相当于“横”和“斜钩”的结合。书写时笔锋有两次或三次转变方向。
二、教师指导学生书写
1.把“横”和“竖弯钩”的写法结合起来。
三、作业练习： 气
几
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第9课
竖折折钩
教学目标：
1、初步了解竖折折钩的名称。
2、掌握竖折折钩的基本笔画的书写技法。重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：
一、介绍竖折折钩的名称和写法
二、教师指导学生书写
竖折折钩，相当于“竖”和“横折钩”的结合。
三、作业练习： 弘
弱
强 华文出版社
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10课
我来写个“龙”
教学目标：
1、初步了解龙。
2、掌握龙的基本笔画的书写技法。重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：
一、介绍龙
龙是我国古代传说中的一种灵异礼物，它善于变化，能翻江倒海、兴云降雨。相传，龙的形体集合了牛、蛇、鱼等几种动物的特点。
二、教师指导学生书写
1.把“撇”和“竖弯钩”的写法结合起来。
三、作业练习： 龙华文出版社
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第11课
横的组合变化
教学目标：
1、初步了解横的变化。
2、掌握横的基本笔画的书写技法。重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：
一、介绍横的变化
横是汉字的主要笔画，许多字里有多个横，这种情况下书写时要有变化。
二、教师指导学生书写
三、作业练习：
诸
昧
真
言
善
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第12课
竖的组合变化
教学目标：
1、初步了解竖的变化。
2、掌握竖的基本笔画的书写技法。重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：
一、介绍竖的变化
竖在一个字里也经常出现，书写时同样也要注意变化。
二、教师指导学生书写
1.把握笔画之间相向，相背的关系。2.注意笔画之间的长短，粗细的变化。
三、作业练习： 悟 惟
酷
无
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第13课
撇的组合变化
教学目标：
1、初步了解撇的变化。
2、掌握撇的基本笔画的书写技法。重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：
一、介绍撇的变化
撇的变化也很丰富，有长撇、短撇、平撇、直撇等。当一字之中出现多个撇时，撇的姿态、长短、曲直、斜度要有变化。
二、教师指导学生书写
1.在一个汉字中同时出现几个“撇”，角度不宜平行。2.根据汉字的结构需要，撇有长短、粗细之分。3.撇的收笔有多种方式。
三、作业练习： 妙
象
众
度
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第14课
捺的组合变化
教学目标：
1、初步了解捺的变化。
2、掌握捺的基本笔画的书写技法。重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：
一、介绍捺的变化
捺的主要形态有平捺、斜捺和反捺，凡一字中存在两笔以上的捺时，应有收有放，可将其中一笔改写成反捺。
二、教师指导学生书写
1.遇到走之旁时，上面部件的捺一般都改写成反捺。2.两个临近的字都带捺时，最好一收一放。
三、作业练习： 大 迷
受
矣
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第15课
点的组合变化
（一）教学目标：
1、初步了解点的变化。
2、掌握点的基本笔画的书写技法。重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：
一、介绍点的变化
点的组合变化十分丰富。点在不同的字里横向排列时，有相向的，有相背的，三点以上的，则变化更丰富而微妙。
二、教师指导学生书写
1.把握横向点之间的形状、大小变化。2.注意各点之间的角度变化。3.体会各点之间的连带、呼应关系。
三、作业练习： 其 无
乐
为
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第16课
点的组合变化
（二）教学目标：
1、初步了解点的变化。
2、掌握点的基本笔画的书写技法。重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：
一、介绍点的变化
点还有可能横向、纵向结合，汇聚在一起。
二、教师指导学生书写
1.注意上下点大小和姿态的变化。2.把握上下点之间的远近距离和位置。
三、作业练习： 深
习 守 初
灵
