鸟啼教案_鸟啼公开课教案
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鸟啼 课前预习 学习目标: 1.体会大自然中存在的生命意义。2.体会劳沦斯对生与死的思考。教学重点: 1.重点是体会作者是怎样围绕中心描写场景和形象,安排议论和抒情 2.难点是理解作者对“生命”与“死亡”的思考。知识积累 1.注音 田凫（）椋鸟（）老饕（）慰藉（）攫住（）．．．．．笨拙（）束缚（）潜力（）炽热（）跌宕（）．．．．．．2.重点词
骇人：使人震惊。清越：（声音）清脆悠扬。昊天：广大无边的天空。
滞留：停留不动。作者简介: 3．作者简介
劳伦斯·大卫·赫伯特(1885-1930),英国作家。生在诺丁汉郡一个矿工家庭,曾在诺丁汉大学学习师范教育。当过会计、职员、教师,曾在英国各地以及其他一些国家漂泊十余年,广泛接触了社会。1909年开始发表诗歌。1911年出版第一部长篇小说《白孔雀》。成名作是长篇小说《儿子和情人》(1913),带有自传性质,描写矿工家庭的困苦生活,但用母爱和性爱的冲突来解释主人公波尔o莫莱的矛盾心理。弗洛伊德主义的心理分析与对社会矛盾的揭示纠纠缠在一起,是劳伦斯创伤的突出特点。这一特点在长篇小说《虹》(1915)、《恰特莱夫人的情人》(1928)中更加鲜明。他的作品还有长篇小说《迷途的姑娘》(1920)、《恋爱中的女人》(1921)、《亚伦的藜杖》(1922)、《袋鼠》(1923)、《羽蛇》(1926),短篇小说集《英国,我的英国》(1922)等。课堂学习 学习目标: 1.体会大自然中存在的生命意义。2.体会劳沦斯对生与死的思考。文本学习 阅读理解 1．文本思路
阅读课文,整体感知
理清文章的脉络 全文共15段,划分为两个部分: 第一部分:(1―5自然段)主要写严寒过后,春天来临,鸟儿的啼鸣。
第二部分:(6―15自然段)侧重写鸟的啼鸣给人类的启示,写“我们”的思考 2.精段精练
阅读下面文字，完成（1）～（4）题。
鸟啼（节选）
当冬天抑制一切时，深埋着的春天的生机一片寂默，只等着旧秩序沉重的阻碍退去。冰消雪化之后，顷刻间现出银光闪烁的王国。在毁灭一切的冬天巨浪之下，蛰伏着的宝贵的百花吐艳的潜力。有一天，黑色的浪潮精力耗尽，缓缓后移，番红花就会突然间显现，胜利地摇曳。于是我们知道，规律变了，这是一个新的天地，喊出了一个崭新的生活！生活！
不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸，也无须再回忆严寒中沉闷的响雷，以及重压在我们身上的冷酷。冬天走开了，不管怎样，我们的心会放出歌声。
即使当我们凝视那些散落遍地、尸身不整的鸟儿腐烂而可怕的景象时，屋外也会飘来一阵阵鸽子的咕咕声，那从灌木丛中发出的微弱的啼鸣。那些破碎不堪的毁灭了的生命，意味着冬天疲倦而残缺不全的队伍的撤退。我们耳中充塞的，是新生的造物清明而生动的号音，那些造物从身后追赶上来，我们听到了鸟儿们发出的轻柔而欢快的隆隆鼓声。
世界不能选择。我们用眼睛跟随极端的严冬那沾满血迹的骇人的行列，直到它走过去。春天不能抑制，任何力量都不能使鸟儿悄然，不能阻止大野鸽的沸腾，不能滞留美好世界中丰饶的创造，它们不可阻挡地振作自己，来到我们身边。无论人们情愿与否，月桂树就要飘出花香，绵羊就要站立舞蹈，白屈菜就要遍地闪烁，那就是新的天堂和新的大地。那些强者将跟随冬天从大地上隐遁。春天来到我们中间，银色的泉流在心底奔涌，这喜悦，我们禁不．．住。在这一时刻，我们将这喜悦接受了！变化的时节，啼唱起不平凡的颂歌，这是极度的苦．难所禁不住的，是无数残损的死亡所禁不住的。．．．．．．（1）.文中“冬天”和“春天”分别具有怎样的象征意义？ 答：
（2）.文中加横线的语句的含义分别是 世界不能选择： 春天不能抑制：
（3）.文中反复出现“禁不住”，请结合语境给予合理的解释。答：
（4）.文中描写“鸟啼”与“鸟尸”有什么作用？表达了作者怎样的生活信念？ 答：
3.主题概括
本文反映了什么主题？请概括。
4.文本赏析: 生与死的问题是一个抽象的问题,而这篇文章读起来却不是很抽象,这与作者运用的写作手法有关,这篇文章主要运用了什么手法?
5．问题探讨
（1）.找出文章开始对鸟儿死亡场景的描写,这样写有什么作用?
（2）.作者笔下的小鸟是怎样的形象?找出文中描写的句子。
（3）.划出文中表现鸟啼的句子,体会这些句子的含义。①鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。黄昏时,从河床的蔷薇棘丛中,开始传出野鸟微弱的啼鸣。
②田地间响起斑鸠的叫声。在不能进入的荆棘丛底,每一个夜晚以及每一个清晨,都会闪动出鸟儿的啼鸣。
③新生活在鸟儿们喉中凝成悦耳的声音。它开辟了银色的通道,为着新鲜的春日,一路潺潺而行。
（4）.分析描写“鸟啼”和“鸟尸”的句子的作用。
（5）.象征着新生命的“鸟啼”给了人类很多启示,默读课文,在文中找出表现受到启示的句子。
（6）.通过这些启示,劳伦斯做了什么样思考?(总结一下)
当堂达标 基础运用
1．下列加点字的注音，全部正确的一组是()。
A．田凫(fú)老饕(tāo)慰藉(jí)笨拙(zhuō)B．潺潺(chán)崭新(zhǎn)骇人(hài)悄然(qiāo)C．摇曳(yiâ)隐遁(dùn)窒息(zhì)蝙蝠(biān)D．跌宕(dàng)振作(zhân)阻挠(náo)降临(lín)2.下列各组词语中，没有错别字的一组是()。A．顷刻 如愿以偿 跌宕 风靡一时 B．丰饶 神彩飞扬 蔚蓝 前车之鉴 C．骇人 出类拔粹 潺潺 雷励风行 D．攫住 首曲一指 残骸 通宵达旦 3．下列句子中，加点词语使用正确的一项是()。A．各地由于拆迁问题而闹出许多骇人听闻、令人发指的“自焚”事件。．．．．B．我国对一些西方国家的挑衅行为采取隐忍态度是为了从长计议，把精力放到国内的建设．．．．和发展上来。
C．12月17日，旭日阳刚果然不孚众望，在“我要上春晚”节目中脱颖而出，拿到了春晚．．．．的入场券。
D．平顶山特大矿难发生后，一些死难矿工的家属面对记者表达了自己的黍离之悲和对一些．．．煤矿领导的愤慨。
4．下列各句中，没有语病且句意明确的一项是()。
A．目前我市老城区的车流量超过设计流量近十倍，道路严重超负荷，想改变交通拥堵的现状，需要下一番大功夫不可。
B．在城市建设中，既要有超前意识，又要从保持城市个性、保护城市文化遗产的立场出发，秉持循环经济的理念和依法治理的要求，来进行建设和规划。
C．近年，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。
D．2010年春节以后，在房价上涨、通货膨胀的预期影响下，房产市场出现抢购潮，价格也随之扶摇直上，高烧不退。
5．在下列语段横线处依次填入的句子，衔接最恰当的一项是()。
2010年1月3日在东莞闭幕的国际动漫版权交易会上，最吸引普通观众的是COSPLAY(漫画角色表演)，相对于周围展位常见的毛绒公仔形象，COSPLAY在台上更显另类、有趣。__________，__________。__________，__________。__________，__________。作为动漫演出产业的一部分，新潮时尚的COSPLAY越来越不可或缺。
①吸引了全国各地和海外共450家著名原创及衍生品企业参展 ②其中占主导地位的就是动漫产业园 ③6个项目的金额就占了半壁江山 ④而总共120项的动漫版权交易总金额更是高达82亿元 ⑤首届国际动漫版权交易会由国家广电总局和广东(一模)省人民政府共同主办 ⑥展会期间，签订的动漫版权交易合同动辄上亿 A．①②⑤⑥③④
B．⑤①⑥④②③ C．①⑥③④⑤② D．⑤②⑥④①③ 课后拓展 阅读鉴赏
阅读下面的文字，完成6～9题。
春天的梦 苏叔阳
黎明，窗外飘着雪花，静静地，静静地„„啊，多像梦的使者。蓦地，几行诗句涌上心头：
闪亮的雪花，轻柔晶莹
每一片都一个温馨的梦。
让树枝看见了新绿，让街道看见了浓阴。
哦，在这落雪的早晨，我忽地闻到了丁香的芬芳，听见了蜜蜂的歌唱„
春天是可爱的吗？特别是在这里，短促得犹如蜉蝣的生命，只一闪，就是烈日炎炎的夏天。
春天是值得留恋的吗？特别是在这里，常常有漫天的风沙，吹干你生命的汁液。
但我还是喜爱她，像喜爱我最倾心的恋人；我还是执拗地追寻她，像追寻早已消逝了的我的童年。
因为再短促的春天，也还是春天，可以看得见积雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾。可以看见绿色，这生命最基本的色素；可以看见鲜红，这滚烫的血液的火焰。而没有了色彩，也就没有了旋律，没有了诗歌，没有了舞蹈，没有了运动，没有了一切！春天赋予世界以色彩。
再寒冷的春天，也还是春天。只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下僵硬的躯体，唤醒沉睡在灵魂里的种种追求。春天赋予人类以希望。
因为有了对春天的渴慕，对春天的梦想，我忍耐住了许多寒冬。
三十多年前的一个冬天，好像比现在冷得多。那时我还是个孩子。可我觉得一切都没有希望。我曾在作文里发过“人生如梦”的叹息。我那时只有十岁呀。可是春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽，一条铺满鲜花的道路在我的面前伸展开来。从那时起，我知道了春天与希望同在，春天与温暖俱来。哦，我怀念，怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福、以理想的1949年的春天。
我也还记得过了二十年后的那个严冬。我在长城以外的一个荒凉的村庄，经受“脱胎换骨”的革命教育，我记得那带着冰碴的红高粱面糊糊，记得那缩肩拱背的农民木然的眼睛，记得那阳坡下避风的土洞。在那儿，眼光木然的农民，用一小堆枯叶为我燃起野火，烤暖我的脚，烤暖我的心，送给我一个烤熟的土豆。在那儿，我曾经蜷缩着睡去，梦见了春天；淙淙的水，摇曳的花。梦见妻子温柔的手臂，小儿子的笑脸--他那时刚刚出生不久。靠了春天的梦，我熬过了践踏灵魂的岁月。
又是一个春天。祖国的大地被泪水飘起，人们哭诉一个巨人的长睡，仿佛他带走了所有的人内心里对春天可怜的梦幻。然而，春天毕竟来了，虽然迟了，虽然挟着风沙，虽然难免还残留着严冬的寒气。可她毕竟是春天。
地球上不能没有春天，人生里不能没有梦幻。我愿春风把梦吹撒到一切人的心头。
我们不能苛求春天，因为春天是冬天的产儿。她有母体的印痕，但她不同于母亲。她娇嫩、柔弱，可她有长长的未来，她的每一个细胞都是希望的种子。严冬所诞生的并不是严冬。因此，人类才向她呼唤，才把她赞颂。
晶莹的雪花，正在为春天铺下襁褓，阵阵的鞭炮正在为春天催生。我在梦中焦渴地呼唤着春天，又将在春天里编织新的梦幻。
啊，祖国的春天呐，家乡的春天呐！就算你短促到只有一瞬，为了这一瞬里所凝集、所包容的未来的一切，我也愿意献出我的生命。
春天快来吧！
6．作者写春天的梦，为什么要从冬天的雪花写起？ 答：
7．作者感受到的家乡的春天是什么样的？请简要概括
答：
8．“春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。”结合上下文，说说这句话在文中的含意。（答：
9．本文的题目是“春天的梦”，文中又多处将“春天”与“梦”联系在一起，请说说作者为什么要这样写。
答：
写作训练
请以“珍爱生命”为话题,写一篇作文。
