二年级数学平移教案_二年级数学平移教案

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二年级数学平移教案

教学目标：

（1）使学生结合实例初步感知生活中的平移和旋转现象。

（2）使学生能在方格图上数出图形平移的格数。

（3）初步向学生渗透变换的数学思想方法。

教学重点:让学生感知生活中平移现象。

教学难点:使学生能在方格纸上数出平移的格数。

一、创设情境、引出新知

1、谈话：有人要做一幢房子，房子的地基是长方形的，但是，房子前面的一条道路要拓宽，他的房子要向后退5米，强调：也就是平移5米。（板书课题）每格代表1米，谁来试一试。（指名学生演示）

2、同桌讨论怎样平移才能让地基不变方向，不变形。

3、在平移的过程中，你发现了什么？（引导学生观察运动的线路）

4、平移之后的地基每一个转折点和原来地基相对应转折点有什么变化？学生讨论。（将长方形的4 个顶点分别标上序号）

5、你觉得平移时要注意什么？①平移后的每一个转折点移动的格子是相同的，方向是一致的。②平移后的每一个转折点在原来的点的横轴或纵轴上。③把平移后的每一点依次连接起来。

二、练习巩固

1、生活中有哪些平移现象？

2、斜着平移是平移吗？

3、尝试平移练习。