川版九上历史教案 第17课 第一次工业革命（版）_17课第一次工业革命
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第17课 第一次工业革命
教学目标
一、识记与理解
记住工业革命首先开始的国家、时间；记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。
二、能力与方法
通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析，培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力。通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。
三、情感态度与价值观
了解工业革命中的一系列发明，培养学生的探索精神，创新精神和科学态度；通过工业革命中一系列国家的科学家在发明创造中相互促进的学习，让学生树立互相学习、互相促进的开放性观点；激发学生热爱科学、为祖国建设而学习的思想感情；使学生认识到：社会发展需要技术革命，科学技术是第一生产力。重点难点
一、重点：英国最早进行丁业革命的原因；工业革命的发明和影响。
二、难点：工业革命中各环节的相互促进和工业革命的影响。教学过程
一、导入设计
谜语：“远看像道墙，近看一排房，走时快如飞，脚下雷声响。”（打一交通工具）（学生可能猜到是火车）
点引：对！是火车！今天，当一列列火车风驰电掣般地从我们面前呼啸而过，迅速地从视野消失驶向远方时，我们禁不住会发出由衷的赞叹，发明火车的人真伟大，为后人留下这种既快又方便、舒适的交通工具。
其实不仅是火车，还有蒸汽机、轮船等，它们的诞生将人类社会推进到一个工业文明的新时代！今天我们将一同来学习这段历史——第一次工业革命。
第 1 页 点拨：什么是工业革命？
所谓工业革命是资本主义由工场手工业阶段到工厂大机器生产阶段的一个飞跃。
二、学习新课
（一）纺织机的发明和蒸汽机的改良 阅读：P107-109，勾画批注
1.分析工业革命在英国率先进行的原因。（1）英国资本主义迅速发展，（2）国内外市场不断扩大，（3）工场手工业生产已不能满足市场的需求。引导：除了教材提到是原因外，还有哪些原因？
资料：17世纪中叶以后，资产阶级统治在英国确立起来，它的建立为英国资本主义经济的进一步发展提供了政治前提。
18世纪中叶，英国积极进行殖民扩张，先后打败荷兰、法国，成为世界上最大的殖民国家，国内外市场随之扩大，商品的需要量随之增加。而工场手工业无法满足不断扩大的市场的需求，技术革新就成为紧迫的要求，这是工业革命进行的必要条件。
同时大规模的圈地运动，使大量农民失去土地，成为庞大的无产者队伍，从而为工业革命提供了大生产所必须的大量的雇佣劳动力。
16—18世纪自然科学的发展，如英国科学家牛顿的力学，机械学理论等的出现，为发明机器提供了条件。工场手工业时期积累了大量的生产技术知识，分工更为精细，这都为机器生产提供了可能。因为当时没有其他任何一个国家具备以上条件，所以工业革命于18世纪60年代首先在英国发生。
点拨：政治前提：资产阶级统治在英国的确立。
市场条件：18世纪中叶，英国成为世界上最大的殖民国家，国内外市场随之扩大。工场手工业生产已不能满足市场的需求，技术革新成为紧迫的要求。
劳动力：圈地运动提供了大生产所必需的大量的雇佣劳动力。
科技条件：16世纪至18世纪自然科学的发展，为发明机器提供了条件。工场手工业时期积累了大量的生产技术知识，这为机器生产提供了可能。
资本条件：英国通过殖民掠夺和贩卖黑奴，赚取大量钱财。
点引：因为当时没有其他任何一个国家具备以上条件，所以工业革命于18世纪60
第 2 页 年代首先在英国发生。那么，英国工业革命，最先发生于什么行业呢？为什么？
2.工业革命为什么最先发生于新兴的棉纺织业？
由于棉纺织业是当时新兴的工业，对于新方法的采用较为容易，加之棉纺织业比较集中，也比较容易改变为机器化的大生产。
点拨：棉纺织品销路好，赢利快。此外英国为了与印度进衍棉纺织业的竞争，亟待提高产量和质量，这一切，促使了棉纺织业的技术革新。在棉纺织业的技术革新中，纺纱和织布各个环节相互促进。1733年，纺织师凯伊发明了飞梭，织布速度大大加快，棉纱供不应求。1765年，人类历史上第一台手摇纺纱机“珍妮纺纱机”发明，大大提高了纺纱效率。所以18世纪60年代珍妮纺纱机的发明是英国工业革命的起点。
3.工业革命中的发明创造。
发明了飞梭、珍妮纺织机、骡机、水力织布机和改良了蒸汽机。图片：珍妮纺织机
看图回答：①该机器的名称是什么？其功能是什么？它用什么作动力？ 名称：珍妮纺织机
功能：能同时纺织16-18支棉纱 动力：人力（手摇）
②该机器的发明者是哪国人？它有什么优点？它的发明有什么深远的影响？ 发明者：哈格里夫斯 优点：大大提高了工作效率
影响：这是棉纺织业中第一项有深远影响的发明。人们把此项发明视为工业革命的起点
点拨：哈格里夫斯用女儿的名字称呼这架机器。此后从珍妮机到水力纺纱机、骡机，纺纱机的不断更新又使织布业落后了。纺纱业的进步促进了织布业的发展，就这样，水力织布机应运而生。
引导：机器诞生的价值是更大限度地创造社会财富，推动时代进步，其关键是机器能转起来，是什么力量驱动这些机器的转动呢？
人力、水力、畜力、风力等。
点拨：人们最初只能用自己的双手，后来用风力、水力、畜力等自然力代替人力，当然是一种进步。但这些动力又各有利弊。
第 3 页 风力本身不需要成本，但不稳定，难以控制，不能广泛应用；水力易于驾驭，但受地医和季节的限制，有时甚至枯竭；马主要用于交通运输以及矿井排水，但太昂贵，又麻烦。因此，一种新的动力机器产生了，这就是蒸汽机。
4.想想：工业革命中，各项新技术之间怎样相互推动？
从纺织业中，织布速度加快，引导纺织机器的改良，促进了织布机的发明； 机器的使用促进动力问题的解决，从而出现了改良的蒸汽机；
动力的解决，促进了机器的制造、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。5.思考：工业革命扩展的过程及其意义。
在英国工业革命的推动下，19世纪初到70年代，资本主义发展较快的法国、美国、德国等国家也相继进行了工业革命。工业革命的扩展，使应用机器生产的大工厂建立起来，真正的工业时代到来了，人类进入到了“蒸汽时代”。
图片：瓦特改良蒸汽机（P108）
看图回答：①图中人物是谁？他的突出成果是什么？ 瓦特，制成了性能比较优良的新一代蒸汽机——瓦特蒸汽机。②蒸汽机可用于哪些领域？
首先是纺织部门，然后广泛地应用于机器制造、冶金、采矿等等。
点引：蒸汽机的广泛应用，给社会带来了怎样的变化呢？让我们进入第二目的学习。
（二）轮船和火车的出现 阅读：P109-110，勾画批注
1.轮船、火车出现的必要性及可能性。
由于大机器生产扩大了生产规模，需要大量的原料，并运走大量的产品。原来的交通运输已不能满足机器生产的需要，这就需要对交通运输进行变革。于是以蒸汽机为动力的轮船、火车就发明出来了。
2.火车和轮船的发明者、国籍、时间，并口述他们的发明经历。
1807年，美国人富尔敦建造了世界上第一艘汽船“克莱蒙号”。1814年美国工程师史蒂芬孙发明了世界上第一辆火车。
3.火车和轮船的发明的意义。
轮船和火车的发明促进了陆上运输业和水上运输业的飞跃发展，使世界交通运输进入了“汽轮时代”和“铁路时代”。
第 4 页 4.工业革命的重大影响。
工业革命是生产技术上划时代的变革，极大地提高了社会生产力．直接导致了工厂企业形式的出现，促进了城市的兴盛和城市人口的增长。英、法、美等主婴资本主义}司家在工业革命后成了强大的工业国。
三、学习总结
①第一次工业革命从以纺织机械为内容的工作机革命，以蒸汽机为内容的动力机革命，到以汽船和火车为内容的运输革命构成了第一次工业革命的完整乐章。
②工业革命中，有许多感人的故事，让我们通过阅读史料来了解。
★织工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，他是一个夏季当木工、冬季当织工的工匠。
★瓦特的父亲是一个熟练的造船装配工人，由于家庭贫穷，瓦特身体也不好，在受完初等教育后就辍学了。经历了二十多年的漫长历程，终于实现了蒸汽机的彻底革命。
★祖籍爱尔兰的美国发明家、艺术家富尔顿，出身农民家庭，曾做首饰店学徒。后开始对有关船舶推进的新发明产生兴趣。发明了“克莱蒙”号，这是第一艘正式使用的蒸汽船。
★英国铁路机车主要发明家史蒂芬孙，出身矿工家庭，没受过学校教育，他工作之余参加夜校学习并坚持自学。1814年，研制了一台蒸汽机车，被尊为“火车之父”。
思考：你从以上的资料中得到了哪些启示？
伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、勤奋学习、大胆探索和不懈努力。
四、课堂检测
（一）课后测评
（二）练习册
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