三年级写字教案_三上写字教案
三年级写字教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三上写字教案”。
三年级（上）写字教学计划
一、培训内容分析：
钢笔字内容，要求学生进一步了解汉字的结构特点，写字时做到字迹工整，行款整齐，有一定的速度。重视培养学生的写字兴趣和审美能力，重视培养学生良好的写字习惯。
毛笔字（临帖）要求学生学会正确临帖的方法，掌握教材中楷体字基本的结字原理及要求。充分利用“米口格”这一新的辅助格式，遵照每课“间架结构”的教学要求，合理地安排各种点画，以端正、平稳为主要目的，认真临“像”每一个例字，以加深对教学内容的理解和掌握。
二、教学目标：
培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定速度。要重视毛笔字的教学，加强书写训练，使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀称，纸面干净。
三、教学重点难点：
使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。毛笔字写得匀称，纸面干净。
四、课时安排：
按课时，共24课时。第一课时 让我们荡起双桨
教学内容：学习书写本课生字及词语、句子 教学目标
1、通过讲解、指导掌握生字的不同写法以及这些字的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。
2、让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。
3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。教具准备：写字书 教学过程
一、复习正确的写字姿势
1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？
（头正、身直、臂开、足安）
随学生的回答，出示学生正确书写姿势的画面。
头正：头要自然放松，微向前倾；眼专注于笔端，距纸一尺左右。身直：身体一定要坐正，腰背正直，微微前倾，两肩齐平，胸部与桌沿保持一拳距离。
臂开：右手执笔，左手按纸，两臂自然分开呈对称姿势。足安：两脚平稳地踏在地面上，与上身平稳坐姿相适应。
2、一起做一做
二、导入新课
本学期我们的写字课和上学期一样，随课文学习练习写好生字及词语。希望大家能认真书写，争取把字写得端正、美观。
三、学习新课
1、打开书第一页，指名读“我会写” 部分。
2、教师引导观察这些字的结构及占格情况。
3、重点强调“洒、愉”“墙”的写法。
4、学生谈谈写这些字的注意事项。
四、学生练习
1、学生描描、临写。
2、请学生上黑板写。
五、根据学生练习情况总结
第二课时 学会查“无字词典”
教学内容：学习书写本课生字及词语、句子 教学目标
1、通过讲解、指导掌握生字的不同写法以及这些字的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。
2、让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。
3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。教具准备：写字书 教学过程
一、复习正确的写字姿势
1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？
（头正、身直、臂开、足安）
2、一起做一做
二、导入新课
今天我们学习第二课，同样还是随课文学习练习写好生字及词语。希望大家能认真书写，争取把字写得端正、美观。
三、学习新课
1、打开书第3页，指名读“我会写” 部分。
2、教师引导观察这些字的结构及占格情况。
3、重点强调“洒、愉”“墙”的写法。
4、学生谈谈写这些字的注意事项。
四、学生练习
1、学生描描、临写。
2、请学生上黑板写。
五、根据学生练习情况总结
六：知识链接：
1、讲解示范
八字头，书写时要注意撇短直，捺在撇的上方起笔，长伸。如“公”字，上部撇短捺长，覆盖下部。
2、学生练习
3、评价
第三课时 古诗两首
教学内容：学习书写本课生字及词语、句子 教学目标
1、通过讲解、指导掌握生字的不同写法以及这些字的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。
2、让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。
3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。教具准备：写字书 教学过程
一、复习正确的写字姿势
1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？
（头正、身直、臂开、足安）
随学生的回答，出示学生正确书写姿势的画面。
2、一起做一做
二、导入新课
今天我们学习第三课，还是随课文学习练习写好生字、写好名句及积累诗句。希望大家能认真书写，争取把字写得端正、美观。
三、学习新课
1、打开书第5页，指名读“我会写” 部分。
2、教师引导观察这些字的结构及占格情况。
3、重点强调“洒、愉”“墙”的写法。
4、学生谈谈写这些字的注意事项。
四、学生练习
1、学生描描、临写。
2、请学生上黑板写。
五、根据学生练习情况总结
六、随堂讲解王羲之的故事;激励学生认真书写，明白写字的重要性。第四课时 作一片美的叶子
教学内容：学习书写本课生字及词语、句子 教学目标
1、通过讲解、指导掌握生字的不同写法以及这些字的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。
2、让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。
3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。教具准备：写字书。收集名人练字的故事。教学过程
一、复习正确的写字姿势
1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？
（头正、身直、臂开、足安）
随学生的回答，出示学生正确书写姿势的画面。
2、一起做一做
3、学生讲一讲课前收集的有关名人链子的故事。
二、导入新课
本学期我们的写字课和上学期一样，随课文学习练习写好生字及词语。希望大家能认真书写，争取把字写得端正、美观。
三、学习新课
1、打开书第7页，指名读“我会写” 部分。
2、教师引导观察这些字的结构及占格情况。
3、重点强调“洒、愉”“墙”的写法。
4、学生谈谈写这些字的注意事项。
四、学生练习
1、学生描描、临写。
2、请学生上黑板写。
五、根据学生练习情况总结
六、知识链接
人字头：人字头由撇和捺组成，撇、捺，左右舒展对称，以覆盖下部的笔画。如“个”字，人字头左右舒展，竖要写在竖中线上。“金”字，上部撇捺舒展，左右对称，以覆盖下面部分。下部分小些，底横不要太长。
