仪征市八年级物理上册3.1光的色彩颜色教案苏科版剖析
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光的色彩 颜色
一、光源：自身能发光的物体
天然光源：太阳、闪电、水母、萤火虫等。
人造光源：火焰、激光、开亮的电灯等。
说明：月亮、放电影的银幕、钻石、人眼都不是光源。
二、光具有不同的色彩（色光）
1、光的色散
思考：白色的太阳光是否最单纯？ 现象1：分解太阳光(图3-1)。
图3-1
结论：太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。光的色散实验证明了白光是由不同的色光组成的。牛顿(英)。雨后的彩虹也是光的色散现象（图3-2）。图3-2 我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水成虹霓之状”，形成这种现象是由于光的色散。
2、色光的混合现象2：当白光通过红色（蓝色或绿色）玻璃纸时，会看到什么颜色？
红色玻璃纸只能通过红光；蓝色玻璃纸只能通过蓝光；绿色玻璃纸只能通过绿光。结论：透明物体的颜色是由它能透过的色光决定的。
白色透明物体能透过所有颜色光。如红色玻璃只透过红光；
蓝色溶液只透过蓝光；
绿色塑料薄膜只透过绿光；
白色（无色）玻璃能透过任何颜色光；
白色（无色）塑料薄膜能透过任何颜色光。
应用：教室的玻璃是白色的，因为白色（无色）玻璃能透过任何颜色光。现象3：将任意两种色光投射到屏幕上，观察重叠区域的光斑颜色（图3-3）。
图3-3 说明：红、绿、蓝三种色光是无法用其他色光混合得到的。结论：光的三原色：红、绿、蓝。
应用：用放大镜观看彩色电视机荧光屏上的白色区域，会发现它是由红、绿、蓝三种颜色的亮点或亮条组成的。
3、颜料的混合现象4：选用红、绿、蓝三种颜料涂在相应圆圈内，观察重叠区域的颜色（图3-4）。
图3-4 说明：
1、红、黄、蓝三种颜料是无法用其他颜料混合得到的。
2、色光的混合与颜料的混合情况不同。
3、寻找几个事物共同点或不同点的研究方法叫做对比。如比较蒸发和沸腾的异同点。结论：颜料三原色：红、黄、蓝。
结论：不透明物体的颜色是由被它反射的色光的颜色决定的。
白色不透明物体反射所有颜色光；黑色不透明物体吸收所有颜色光。如红布反射红光；
绿叶反射绿光；
白纸反射所有颜色光；
（“白纸黑字”，白纸反射所有颜色光，黑字吸收所有颜色光。）应用：
1、教室的墙壁是白色的，因为白色墙壁能反射所有颜色光。
2、放电影时银幕幕布是白色的，因为白色幕布能反射所有颜色光。
【例题1】在无其他任何光源的情况下，舞台追光灯发出的红光，照在穿白上衣、绿裙子的演员身 上，观众看到她的上衣____________色，裙子是____________色．
【例题2】今年入夏以来，太湖由于水位持续偏低、天气高温少雨、湖水富营养化严重等因素，导致蓝藻大量繁殖，使湖水呈蓝绿色油漆状并发出腥臭味.蓝藻呈蓝绿色是因为()A.白光照在蓝藻上，蓝光、绿光被反射，其余色光被吸收;B.白光照在蓝藻上，蓝光、绿光被吸收，其余色光被反射;C.蓝藻是光源，自身能发出蓝光、绿光;D.蓝藻是光源，自身能发出除蓝光、绿光以外的其余色光.三、光具有能量——光能
光能可转化为电能、化学能、内能。
太阳能电池板、太阳能发电站植物光合作用 太阳能热水器 太阳能汽车 习题】
光能——电能 光能——化学能 光能——内能
光能——电能——机械能4
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