教案：论据的选择和使用_论据选择教学设计

教案：论据的选择和使用由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“论据选择教学设计”。

教案：论据的选择和使用

1、事例论据的选择（简要讲解）符合论点（事例要能够证明论点）

典型（事例要有代表性，能揭示本质内涵）真实、准确

2、事例的运用

问题一：下面是以“挫折磨砺人生”为论点的一个段落。同学们阅读之后讨论一下，有没有什么问题？ 材料一）

两次获得诺贝尔奖的著名科学 家居里夫人，她的丈夫居里先生因为车祸不幸去世，这给居里夫人带来了家庭和事业上的双重打击。居里夫人虽然内心万分悲痛，但她以坚强的意志力承受着巨大的痛苦。她决心化悲痛为力量，加倍努力，完成两个人的共同的科学志愿。于是，她起早贪黑，勤奋工作，经过数千次实验，她终于成功地制取了金属镭。并且，她放弃了对镭的专利申请，将镭的提炼方法无偿公布于世，更显示了她高尚的品德。在1911年，居里夫人又获诺贝尔化学奖，成为世界上唯一两次获得诺贝尔奖的女科学家。明确：

事例有些内容虽然符合“挫折磨砺人生”的观点，但也可用来证明“勤奋”、“执著”、“淡泊”“无私”等多方面的观点，这则材料没有扣住观点。叙述不简洁，没有侧重，没有找准事例与论点的切合点。

练习：简化居里夫人这则材料，有所侧重地扣住观点。

由此小练习设问：我们在叙述材料的时候怎样才能扣住论点呢？ 归纳：

①找准事例与论点的吻合点，有所侧重。②大胆取舍，语言简洁、概括。

问题三：大家再阅读下面这则材料，想想它的侧重点是什么，是用来证明什么观点的？如果换一个角度，还能论证什么观点？（材料二）赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如处处避免与之发生冲突，众人不解，蔺相如一句“先国家之急而后私仇”道出了他的用意。这句话亦使廉颇瞬间消除了对蔺相如的偏见，他负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交，使强秦对赵国不敢轻举妄动。

明确：显然，这段话叙述的重点在蔺相如的宽容。

练习：

1、如果我们把侧重点放在廉颇身上，可以证明什么观点？又该怎样叙述呢？ 扣住“知错必改”方面的观点，侧重叙述廉颇如何负荆请罪的过程和结果。

2、这则材料还能论证什么观点？又该怎样叙述？

由此，会给我们什么启发？一则材料可以有多侧面，可论证不同的观点，这叫一材多用。材料三：一材多用：多角度、多层面发掘 写作文要有素材，怎样灵活运用已积累的素材，怎么将一则素材有效用到立意不同的作文中呢？高考优秀作文为我们做了示范。以“苏轼”为素材

①2004年全国乙卷话题：遭遇挫折和放大痛苦

苏轼看见了风，这个曾经辉煌的文人因乌台诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸、盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒、缠绕的苦痛随风而散。挫折、痛苦，惟有忘记。因此让人顿悟。于是他逍遥红尘，最终名垂千古。只是那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了。四川考生《风，可以穿越荆棘》 ②湖北卷话题：买镜

黄州赤壁下的游船上，苏轼正在与客饮酒乐甚，叩舷而歌。“你在照了哪面镜子之后，才决定拥抱‘东方之既白’而鄙视官场仕途的斗争倾轧？”不愧是豪放派祖师，苏轼马上向天一指，“是它！”我抬头一看，见一轮明月高悬苍天，不禁再次泄了气；所谓“明明如月，何时可掇”，苏轼以明月为镜，明是明了，却又怎么买得下来？懊悔之际，苏轼兀自在身旁说下去：“曾几何时，以为深沉宦海；与月对饮，方知我心依旧。朝暾夕月，落崖惊风；月镜映照出这许多美景，又怎能不令我流连忘返，高歌‘大江东去„„’”湖北考生《寻觅那片理想中的明镜》

③重庆卷话题：自我认识与他人期望

对他充满希望的家人，和他共历艰难的友人，受他关爱的世人，无一不期望他能才显四方，官运亨通，济世为民。但是，东坡知道，命运不济，仕途的黑暗之门永远容不下这样一个生性放达的苏东坡。

于是，他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，他在缺月挂疏桐之夜，唱“大江东去”，感“人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿“沧海寄余生”。

认识自我的苏东坡，从政治的窄门中从容地走出来，他虽与众人所望有悖，却让我们看穿了一个豪放、淡薄、豁达和开朗的苏大学士———一代文豪。认识自我就是苏东坡的明月，照耀他走进了东去的历史的长河。重庆考生《诗人?明月?黄花》

④全国丙卷话题：快乐幸福与思维方式 有很多人在困难面前抬不起头来，更谈不上有快乐可言。他们不会笑对人生，只有自暴自弃，快乐离他们很远。让我们看看苏轼，仕途的坎坷，造就这位伟大的文学家，当他和同伴被贬时，同伴已是痛不欲生，但苏轼却以“一蓑烟雨任平生”的心态笑对人生，这是何等的胸怀！有这种胸怀的人还担心快乐会走吗？有这种胸怀的人必定会有自己的幸福，会在人生的扉页留下光辉的一笔。陕西考生《我的快乐妙方》

⑤2005年湖北卷感悟王国维《人间词话》中的一则文字

苏东坡无疑是一个少有的智者，民生社稷、江山兴废，他牵挂于心，“入”出沉甸甸的责任和举措，“为报倾城随太守，亲射虎、看孙郎”他不会忘记肩头的重任。然而，力不从心时，他也懂得“出”，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。“出”于当“出”，他的睿智甚至常常表现在这样简洁纯真的话语之中，好一个潇洒豁达的才子。湖北考生《钓罢归来不系船》问题三：阅读下面的段落，你从后面的分析示例中学到什么方法？（材料四）

一个人想成就大事，就不应该满足于已有的成绩，而要怀着执著的信念，去攀登一个又一个的高峰，不断超越自己。世界球王贝利一生共踢进两千多个球，其中不乏精彩绝伦的射门。然而当人们问他所进的球哪一个最漂亮时，他却说：“下一个。”我国著名电影导演谢晋，他所导演的影片多次获金鸡奖、百花奖，有的还得了国际奖。而当人们问他对哪一部电影最满意时，他的回答却是：“下一部。”一个是世界球王，一个是著名导演，正因为他们具有执著的信念和不断挑战自己、超越自己的精神，才登上了事业的顶峰。他们不愧是真正的强者！试想，假如缺乏这种执著的信念和不断挑战自己、超越自己的精神，贝利是绝对不可能成为世界头号球星的，谢晋也成不了中国著名的电影导演。那将是多么令人遗憾的事！像世界球王贝利和著名导演谢晋这样在学业上堪称登峰造极的大师级人物尚且时刻不忘挑战自己，超越自己，我们作为本当“少而好学，如日出之阳”的青少年一代，又岂能满足于刚刚取得的一点成绩而沾沾自喜，停滞不前？

归纳：方法1——分析原因，正面论证观点

方法2——假设推理，反面论证观点 方法3——类比推及，联系实际论证观点

小结：这只是最常见的几种方法，还有许多优秀作文可供大家借鉴参考，关键在于要学会根据论证需要灵活运用。议论文的重点在于讲道理，事例是为道理服务的。熟悉的事例可以非常简洁，重在后面的分析，只有分析到位了，才能把事例中蕴含的道理揭示清楚，文章才有说服力

强化练习：仿照上面“材料三”的语段。以“穷且益坚，不坠青云之志”为观点，写一个不少于400字的议论段落。具体要求：观点句+阐释句+材料句1+材料句2+正面分析句+假设反面分析句+联系实际分析句+结论句穷且益坚，不坠青云之志。王勃这句名言道出许多志士的心声。处境越艰难，就更加要坚定自己的志向，不放弃自己远大的理想，就是多少伟人毕生追求的。北海的苏武，那流放于荒山原野的铁血男儿。当汉使谋反事败，在匈奴的威逼利诱下，他进退两难，最后他坚定自己的志向，毅然拒绝折节叛国。屈原身居高位，处在尔虞我诈的官场，即使同僚的排挤，身处险境他也不曾随波逐流，最终被放逐。一位使节，一位官员。虽然都是身处逆境，面临着危险，但他们都毅然决然地坚持自己的志向。苏武不被“荣华富贵，千金封侯”的允诺动摇，也不曾为放逐荒野而胆颤。屈原在腐朽黑暗的官场中，不顾自身安危，系天下百姓，与恶势力勇敢斗争。他们无疑是成功的，苏武因坚定志向最终成就气节，造就伟大。屈原因坚定理想赢得垂青千古。试想，苏武屈服于匈奴，甘为富贵弃节，也就不会有后来的荣归和永远的铭记。假使，屈原随波逐流，同流合污，也就不会留下这（？）千古嘉语。如今，我们也需要这份坚守，无论身处境况如何，都需要坚定自己的目标和梦想，永不言弃。“穷且益坚，不坠青云之志”需你我铭记，时时存心。

1、偌大的一张白纸上只有一个黑点，它的周围还有大片的空白有待开发利用，我们可以用不同的方法丰富“点”的背景，使黑点灵动起来，变成雄鹰的锐眼或巨龙之睛；也可以把这个黑点想象成不足与缺陷，然后去设法弥补。沿着这两个方向联想，都可以使黑点产生质的飞跃。并据此选择一个自己熟悉的感悟点，然后通过适当的表达方式很好地写出来就是了。

2、这个黑点只所以显眼、突出，是有白纸作底色、作背景，背景一换，恐怕就没有这个效果了；反过来，这张白纸如果没有黑点的点缀，也不免单调乏味。从二者这种衬托与被衬托的关系出发，可联想到的自然现象有蓝天与雄鹰、草原与骏马、大海与帆船、黑夜与火把、沙漠与绿洲、绿叶与红花等，可联想到的社会现象有平凡与伟大、失败与成功、缺点与优点、邪恶与正义、瑕与瑜、恩与怨、好与坏、繁与简、主与次，甚至胖与瘦、丑与俊、动与静、闲与忙等，在这些子话题中选择任意一个，都可化大为小、变笼统为具体地完成本次作文。

3、拿出一张有黑点的白纸，人们往往只见点而不见纸，不管是本能、习惯还是思维定势，我们都可以沿着这个方向联想到如下的子话题：观察社会，只见黑暗腐朽不见发展进步；观察别人，只见鲜花掌声不见汗水付出或只记怨不记恩等；观察自己，只见劣势不见优势、只欣赏成功而不懂失败的价值、扩大痛苦淡化幸福等等。在众多的子话题中选中一个自己最有话可说、有理可论的，然后不计其余、集中笔墨阐述清楚即可。

4、白纸上的黑点既成事实，不但无法抹去，某些原因还可能使它扩大，如果把这个黑点想象成苹果的烂洞，或者一个人做了第一件坏事后的那个污点，那么我们该如何对待这个“黑点”呢？可以据此单一的小话题集中笔墨、娓娓道来。