八年级英语下册课程纲要教案_八年级英语下册教案

八年级英语下册课程纲要教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“八年级英语下册教案”。

八年级英语下册《课程纲要》教案

学习目标：

1.通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期英语习的课程内容、课程目标以及课程评价。

2.通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。

教学重点：

了解本学期学习内容和评价方法。教学难点：

通过分享《课程纲要》明确学习目标。教学准备： 课件。教学过程：

一、谈话交流，明确主题。

同学们，大家的寒假作业写完成得非常认真，值得表扬。假期里老师也写了份作业，它的名字叫做《课程纲要》。它就像一张地图，告诉我们这学期的英语课要学习什么内容，什么时间完成这些内容，以及到期末我们会有什么样的进步。

二、了解学习内容、明确学习目标。

（一）了解一册书有10个单元，及每单元内容的主题。这学期的英语课，将由八年级下册这本书陪伴我们共同度过。这本书有10个单元。如果把这本英语书比作一棵树，10个单元组合在一起就变成了一棵知识树。我们大概要用四、五个月的时间学习完这些内容。

（播放课件）

（二）让学生了解10个单元题目及课时安排

（三）了解课程目标

1．通过听说读写等途径，学生能听说认读对本册书所提供的重要词汇，能在具体点语言环境下理解词汇用法，2/3的学生能灵活使用本册的重点词汇。

2．大部分学生能够听懂本册书所涉及的听力部分的内容并完成相应的听力任务。全体学生能听说认读书后提供的听力材料的内容。2/3的学生能熟读听力材料内容，1/3的学生能背诵听力材料的内容。

3.所有学生能阅读理解本册书所提供的语言材料，2/3的学生能根据语言材料完成阅读任务并理解阅读材料中的语言结构。

4.所有学生能理解本书中所有话题的目标语言并使用目标语言进行简单的对话。2/3的学生能根据教师所提供的情景用所学的目标语言自由对话。

5.所有学生能使用本书中的话题目标用语笔头简单描述。2/3的学生能用目标语言描述较为复杂的场景。1/3学生能熟练描述话题场景，写出70字左右的短文。

三、交流评价方法，促进学习信心

（一）过程性评价：

1、课前预习课后复习评价

2、作业评价

3、课堂合作交流评价

5、其他评价

（二）达标性评价及单元过关测试

1、单元过关测试，2、期中考试、各次月考

3、期末考试

一册书，就好像一棵知识树，日积月累就汇成了知识的大森林。让我们一起在快乐的学习中共同努力吧！