感动作文教案（优秀）_感动作文教案

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《感动的一刻》作文指导教案

教学目标：

1、在老师的指导下，会选择一件最让自己感动的是事情写，学习用列提纲的方式来构思作文。

2、选择写一个片段，能把片段写得切题，表达出真情实感。教学重点：写一件令人感动的事，内容要具体，语句要通顺，感情要真实。

教学难点：把事情的经过写具体，表达出真实情感。

教学过程：

一、谈话导入

在口语交际课上所讲的故事中，你所讲的哪一件事最让同桌感动？请你再给同学们讲一讲。

是的，生活中像这样感人的事还有许多许多，这节课就让我们搜索记忆中感动你的小事，把它写下来。

二、明确要求

1、自读习作提示，边读边标、画出这次习作有几个要求。

2、内容： 写一件令自己感动的事

3、习作要求：内容具体语句通顺感情真实题目自拟

三、指导构思

1、叙事要具体

引导学生知道要把经过写具体，抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等。

2、感情要真实

引导学生回顾抒情方法，选择抒情方式。

3、想一想：自己准备怎样写，用上哪些表达方法，才能把事情写清楚，写具体，写得打动人心，试着列一个习作提纲。

四、试写片断

选写一个片段，学生独立习作，教师巡视，重点帮助习作有困难的学生。

片段：

1、开头

2、结尾

3、最感动自己的那一刻