第五课收笔教案_书法教学第5课收笔

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课题：5 收笔

学习目标：

1、知识与技能：在老师的讲解引导下，了解掌握收笔的书写要领；

2、过程与方法：在观察、比较、临摩的基础上，掌握收笔的基本要领。

3、情感态度价值观：培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。学习重点：在观察、比较、临摹的基础上，学会收笔的基本要领。

学习难点：培养学生的灵活运笔能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。学具准备：投影仪 教学课时：一课时

课前预习布置（或导学提纲）：预习关于收笔的相关知识。教学过程：

一、导入：复习导入，上节课我们已经了解并学习了关于行笔的相关知识，起笔、行笔、收笔是一个连贯的过程，这这节课我们继续学习运笔的最后一个步骤：收笔。

二、新授：

（一）讲解“收笔”书写要领。

1、讲解收笔方法，是指书写点画结束时具体方法。

2、先让学生试一试，以某点为中心，由粗变细和由细变粗向各个方向画两组线条，教师示范。

3、教师讲解露锋收笔含义。收笔是完成整个点画书写的最后一步，有起必有收。收笔方式有两种：一是露锋收笔。即笔锋直接顺势出锋，在空中收笔。如撇、捺、悬针竖等，锋芒外露，挺劲犀利。此外观为尖头。教师示范，学生练习，教师进行针对性指导。

4、二是藏锋收笔。笔锋行到点画尾处，不能直接提起收笔，而应放慢速度，稍作停顿，如垂露竖画应将笔锋向上回收；横画则将笔锋向左回收。使起笔与收笔相互照应。点画含蓄，浑厚有力。藏锋收笔有两种，一是藏锋方收：向左上轻提笔尖后，再向右下轻按，调转笔锋，向上收笔。教师示范，学生练习，教师进行针对性指导。二是藏锋圆收：轻提笔尖，向右下轻按，提笔转左，笔锋向笔画内提，提笔调正笔锋。教师示范，学生练习，教师进行针对性指导。

5、看相关收笔写法视频。

（二）学生练习书写竖，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。

三、小结：

由于用笔有提按、轻重、徐疾的节奏，所以线条才表现出刚柔粗细的变化，字的结构就有了如同音乐、舞蹈等美的造型及韵律，字才耐看，有品味。板书设计：

教学反思：