测量呼吸和心跳 教案_1测量呼吸和心跳教案

测量呼吸和心跳 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“1测量呼吸和心跳教案”。

（苏教版）五年级科学上册教学实录

测量呼吸、心跳和脉搏

一、创设情境，导入新课

请同学们闭上眼睛，听一听这是什么声音？ 呼吸声 心跳声

（板书：呼吸和心跳）再听一种呼吸声和心跳声。呼吸声（快）心跳声（快）

问：这一次和刚才听的有什么区别？

问：人们往往用一分钟内呼吸和心跳的次数来表示他们的速度。想不想知道你们现在自己的呼吸和心跳的速度？

那今天就来测量一下在安静状态下你们的呼吸和心跳的速度。（板书：测量）

二、设计实验：

呼吸速度

心跳速度 测量所需时间： 测量方法：

记录方法：（次/分钟）

测量一次不一定准确，我们要测量三次。

为了节约时间，根据测量15秒钟呼吸和心跳的次数。估计出自己一分钟的次数。请你算出你自己平均每分钟呼吸和心跳的次数。你一分钟的呼吸和心跳次数是不是一直都这样呢？ 那怎样的情况下，他会变化呢？

实验

二、在运动结束时，你一分钟的呼吸和心跳次数是多少呢？ 设计实验：测量所需时间、测量方法、记录方法（次/分钟）请科学小组派一个实验员跟着音乐跳兔子舞一分钟。老师计时；

小组其他人观察，做好测量准备。结束后，请迅速记录数据。

问：和安静状态下比较，你发现了什么？

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教师指导，小结。

问：休息三分钟后，呼吸和心跳还会这么快吗？ 你们自己通过测量，来验证你们的答案吧！听一段优美的音乐，再回来。

实验

三、休息三分钟后，你一分钟的呼吸次数和心跳次数是多少呢？ 和运动结束时相比，你发现了什么？ 教师指导，小结。

三、拓展活动。

通过这节课的研究，你知道了什么？

你已经知道了自己的呼吸和心跳的速度。你还想知道哪些人的呼吸和心跳的速度呢？ 你准备怎么去测量？

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