六(5)班《预防狂犬病 》教案_预防狂犬病教案
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《预防狂犬病》教案
大兴地中心完小
六（5）班
主讲：乔凤英 教学目的：了解狂犬病的基本知识和狂犬病的危害从而引起对狂犬病防治工作的重视，以便认真做好防治工作。
教学重难点：
1、狂犬病的预防措施。
2、狂犬及可疑狂犬的识别。
教具准备：本班密丽忠同学被自家狗咬伤的事例，课件。教学时间：2012年5月11日 教学过程：
一、导入。
二、交流自己收集到的资料，感受猫、狗给我们带来的危害。
1、交流学生收集的资料。
2、被狗咬伤了怎么办?
3、看图片。（课件）
4、学生交流看图后的疑问。
三、怎样预防
狂犬病的危害我们已经有目共睹了，可是，在我们的生活中，又不可避免的要接触到猫和狗这类小动物，我们应该怎样预防狂犬病呢？（小组交流）
1、学生小组交流。
2、指名反馈。
3、师生互动解疑。
四、课堂小结
五、板书设计
预防狂犬病
1、什么是狂犬病?
2、被狂犬咬伤，就肯定要得狂犬病吗？
3、被狂犬咬伤后是否发病有很多影响因素：
4、被犬咬伤后，伤口如何处理？
5、人发生狂犬病后都有哪些症状？
6、狂犬病毒通过哪些途径进入人体并繁殖？
7、人与人接触能传播狂犬病吗？
8、狂犬疫苗必须在被狂犬或可疑狂犬咬伤24小时以内接种才有效吗？
9、如何才能知道自己接种的疫苗是否有效？
10、年轻夫妇在接种狂犬病疫苗期间能否要孩子？
11、疯动物以及被疯动物咬伤的家畜肉、奶能食用吗？
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