中国石拱桥教案韩红侠_中国石拱桥公开课教案

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中国石拱桥

执教

韩红霞

教学目标

1.了解说明文的相关知识。

2.理清文章结构，理解怎样抓住事物特征进行说明。3.理清文章说明顺序。4.学习几种说明方法。5.体会说明文语言的准确性

教学重点：理清本文说明顺序，理解怎样抓住事物的特征进行说明。教学难点：

1、几种说明方法的作用

2、体会说明文语言的准确性 教学方法：自读 点拨 讨论 教学时间：2课时

第一课时

一、展示学习目标

二、了解说明文的文体特征(看大屏幕)，让学生初步了解说明文知识，并掌握学习说明文的方法。

三、初读课文，理清结构

1、了解作者，导入新课

2、学生自由朗读课文，勾画生字词，标注段序，并概括每段大意。提问：A从内容上看，那是总说那是分说？

B本文结构是怎样的？ C本文采用了什么说明顺序？

（四）把握对象 明确特征

再读课文，思考：

1、本文说明对象是什么？

2、说明对象的特征是什么？

3、为了说明这一特点，文中举了哪俩个例子？

4、具体分析赵州桥和卢沟桥从哪些方面体现了这些特征？

（五）课堂小结

本文按照总-分-总的结构方式安排内容，采用从一般到个别的逻辑顺序，抓住中国石拱桥形式优美，结构坚固，历史悠久三个特征进行说明。本文是我们学习说明文的一个范本。

（六）布置作业

1、抄写生字词

2、细读赵州桥和卢沟桥部分，试概括赵州桥和卢沟桥的个性特征。