我型我塑心理课教案_学校心理健康课教案
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我型我塑
一、导入
暖身活动:猜猜他是谁
1、用多媒体展示一些公众人物小时候的照片,让大家一起来猜猜
2、导入新课
二、活动过程
1、“抓”出未来
1.1简单介绍抓周的意义
古时的“抓周”仪式:
将秤、书、钱币、升斗等物品放在大簸箕里,端至炕(床)上,任小孩选择抓取,众人围观,以小孩所取物件,预卜他(她)的前程。从前多信为灵验,今则引发欢笑而已。俗传,抓到秤,将来会做买卖;抓到书,必成文人;抓到钱币,做事能够发财;抓到升斗,全家皆可丰衣足食„„
1.2用多媒体展示抓周的内容
1.3任务:找一位学生从展示的内容中作出选择,并把选择的结果告诉老师,但不能让其他同学知道,由同学们来讨论可能的答案及原因
1.4由该学生公布自己的选项及原因
2、我塑我型
2.1塑造自我,先从自己的形体及行为开始(PPT)
2.2选取自我形象中的一个方面,如坐姿,指导学生进行相互探讨(可以由一位同学进行现场表演)
2.3小插曲:与人交谈的合适距离
3、我塑我神
3.1同桌之间相互观察各自的神情
3.2想一想
3.3分别体会自己最无精打采和最有精神的模样,并保持15秒
4、我塑我心(根据时间调整)
4.1听故事、明道理
有这样一个故事,说的是两个乡下人,外出打工。一个去上海,一个去北京。可是在候
车厅等车时,都又改变了主意,因为邻座的人议论说,上海人精明,外地人问路都收费;北京人质朴,见吃不上饭的人,不仅给馒头,还送旧衣服。
去上海的人想,还是北京好,挣不到钱也饿不死,幸亏车还没到,不然真掉进了火坑。去北京的人想,还是上海好,给人带路都能挣钱,还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车,不然真失去一次致富的机会。
于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票,去上海的得到了北京的票。去北京的人发现,北京果然好。他初到北京的一个月,什么都没干,竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝,而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
去上海的人发现,上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱:带路可以赚钱,看厕所可以赚钱弄盆凉水让人洗脸也可以赚钱。只要想点办法,再花点力气都可以赚钱。
凭着乡下人对泥土的感情和认识,第二天,他在郊区装了十包含有沙子和树叶的土,以“花盆土”的名义,向不见泥土而又爱养花的上海人兜售。当天他在城郊间往返六次,净赚了五十元钱。一年后,凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。
在长年的走街串巷中,他又有一个新的发现:一些商店楼面亮丽而招牌较黑,一打听才知是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当,买了些人字梯、水桶和抹布,办起一个小型清洗公司,专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔,业务也由上海发展到杭州和南京。
前不久,他坐火车去北京考察清洗市场。在北京火车站,一个拣破烂的人把头伸进软卧车厢,向他要一只啤酒瓶。就在递瓶时,两人都愣住了,因为五年前,他们曾换过一次票。
4.2结论:由于观念的不同,造成个人的命运有如天壤之别。可见观念影响我们对人生的态度,改变我们的命运。
5、我塑生活(根据时间调整)
5.1讨论:如何安排好自己的生活方式?
5.2作业:设计一天的生活安排,明天试着去实践一下
6、结束语
一位成功学家说过:每个人的天赋都是持久而独特的,每个人最大的成长空间在于他最擅长的领域。所以不要让你某些方面的不足阻碍自己奔向美好前程的步伐。与其把时间浪费在后悔上,还不如多花点心思和精力不断提升自己的优势。