鞋匠的儿子教案_鞋匠的儿子备课表

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1﹑谈话：同学们在课外都读过那些伟人的故事？今天老师也给大家带来了一个伟人的故事（课件出示：林肯简介）知道他是谁吗？课件出示，师：这是林肯的主要功绩。这是人们对林肯的高度评价。.孩子们，林肯他是著名的政治家，也是出色的演讲家，还是黑人解放的象征。他是美国历史上最有作为的总统之一。不仅这些，在一美分的硬币和五美金的纸币上都有林肯的头像。这是美国的林肯纪念堂。它可是——美国最受欢迎的景点之一。现在在你眼前出现的是美国的拉莫尔山，四位最有作为的总统当中，林肯就名列其间。所以人们称赞他为：新时代国家统治者的楷模。2.同学们，你们可知道，林肯出身贫寒，他是(板书课题)《鞋匠的儿子》。（请伸出小手和老师一起写课题，齐读课题）

3﹑小结过渡：林肯，从一个出身贫贱的鞋匠之子，到深受人敬仰的的美国总统，这其间他经受了种种磨练。这节课，我们将走进林肯首任美国总统的一段往事中，去感受他独特的人格魅力。

二﹑初读课文，整体感知1.出示自学提示

.自学检测

（1）我会读：抽生读一读，纠错正音，指导“尴尬”的写法并理解尴尬、卑微的意思。“尴尬”是什么意思？（1神态不自然。

2、左右为难，不好处理。）同学们在日常的学习生活中，你有没有遇到过什么尴尬事?师：通常在我们认错人，说错话，做错事的时候，会让人感到有点难堪，不自然。然而文中的参议员们为什么尴尬呢?（林肯的父亲是个鞋匠，）

师：鞋匠是一份怎样的职业?师：（地位高吗？有权吗？有势吗？是的，鞋匠只是一个普普通通的劳动者。而参议员们都是什么出身？（名门望族）所以，参议员们认为林肯出身？（卑微），同学们，当时的美国社会是非常看重门弟的，因此大部分议员都出身名门望族，然而现在他们要面对的是这样一位地位卑微的总统，他们心里能平衡吗?能服气吗?能高兴吗?所以他们非常尴尬。那么，卑微的意思就是什么？这就是联系上下文、练习生活实际来理解词语意思。在今后的学习中，同学们要学以致用。

2、我会说：参议员对林肯的态度前后有什么变化？（尴尬----羞辱----嘲笑---静默---赞叹）3过度：参议员们从最初的尴尬，到羞辱到最后的赞叹，这期间无不彰显出林肯的智慧和真情，下面，我们就来细细品味。

三． 1.出示自学提示交流反馈

（一）（感受羞辱）

（1）师：谁能说一说，你都找到了那些羞辱林肯的句子？（抽生回答）课件出示

还有谁找到了这句话？你能站起来读一读吗？

点评：我可以负责任的告诉你，你不是那个参议员。——稍显傲慢的参议员。下面请大家看一段材料。课件出示：各届总统的出身。看了这段材料，你感受到了什么？2名。【有财产，出身高贵、有地位】也就是一个词------名门望族 参议员出身也是（名门望族）来带着你的感受，再来读这句话。谁还想读。师：（课件出示）名门望族和出身卑微形成了鲜明的对比。林肯曾这样说、、、、、、同学们，参议员的这句话仅仅是羞辱了林肯一个人吗？他还羞辱了谁？（千千万万的劳动者）过

渡：假如你是总统，在大庭广众之下受属下人的羞辱，你会如何回应呢？那么，林肯又会有怎样的回应呢？你都找到了哪些句子？（抽生回答）

（二）体会宽容（1）、林肯又会有怎样的回应呢？你都找到了哪些句子？（抽生回答）课件出示：在林肯的这些话中，有哪些是你没有想到的呢？你体会到什么？

结合学生发言进行评点导读：【评价a把羞辱当忠告来感激，这是多大的胸襟啊！如此宽容，怎能不让人佩服？你把这句话读一读！（板书：宽容）B自豪：林肯面对众人的嘲讽，林肯依然为自己是鞋匠的儿子而自豪，这是一种自信潇洒，令人敬佩！（指名读）C面对嘲笑，林肯却饱含深情，道出了对父亲深深的爱，如此的仁爱，怎能不令人感动呢！（指名读）（板书：仁爱）】（2）请同学们读读大屏幕上的两组句子，比较一下有什么不同，体会红色词表达的情感。师：“我非常感激你……”一连用了三个“永远”、“非常感激你使我想起我的父亲……”、“一定永远记住你的忠告……”这些语句，不但表达了他对父亲的尊敬，更表示了他对攻击他的对手的宽容。师：面对突如其来的羞辱和嘲笑，林肯没有拍案而起，没有恼羞成怒，没有严加指责，而是静等“大家的笑声停止后”，说“非常感谢”，这里包含的人的宽容、大度与大气，令参议员们感到震惊。对这种羞辱，他抱以感激，而且自豪，林肯真是一个---------------的人。（板书：宽容大度）你们能通过朗读把这种感情读出来吗？试试！齐读。

（3）师：参议院陷入了一片静默。此时他们在想什么？我来问一问：参议员先生，您为什么沉默不语呢？过渡：是的，参议员们开始反思自己的所作所为了。你还有什么体会？

师：参议员本来想羞辱林肯父亲卑微，结果林肯却赞美自己的父亲伟大，林肯对父亲的赞美，你能找出来吗？（1）林肯的三段话，段段都赞美了父亲，你觉得那些词是对父亲的最高赞美？理解：艺术 无人能比 伟大①艺术，在我们的眼里什么才能称得上艺术？（课件出示）是的，因为当时林肯知道他的父亲为参议员们做过鞋子，能为名门望族的参议员做鞋子充分的说明了父亲技术的精湛。在我们常人眼中音乐是艺术，美术是艺术，舞蹈是艺术，电影是艺术，唯独没有认为修鞋是一门艺术。林肯偏偏说从父亲那里学到了做鞋子的艺术，你们从这段话中读懂了什么？【他对鞋匠父亲的热爱、感恩，赞美父亲高超的修鞋技术、一丝不苟工作态度。】—艺术，这是一种怎样的艺术？（更应该理解为勤劳俭朴、自食其力的做人准则。勤劳，是林肯跟父亲相处时得到的最大财富。）②父亲伟大在哪儿呢？——伟大在于他高超的修鞋技术，精益求精、力求完美的工作态度。在林肯看来，人没有高低贵贱之分，工作就更没有高低贵贱之分，不管是什么人，做什么工作，只要用尽心力做了，在自己干的一行中有出色的成绩，就是伟大。敬重卑微，敬重平凡中的伟大，那才是真正的平等。所以，我们说（课件出示）：无论地位如何，无论做什么事，只要尽责，便是伟大。

（2）林肯说到这儿，流下了眼泪。文中有一幅图，图上就是林肯演讲这段话时的情景，让我们默默地凝视，看看他的动作，想想他的神情，来读一读这段话。师范读，后齐读。

（3）林肯对父亲的热爱的表述，达到高潮，他的激动的泪水，他对鞋匠父亲的感恩与崇敬，使得每一个为人子、为人父的参议员，都从内心里敬佩这位出身卑微而人格高尚、智慧卓越的总统。这时，参议员们的态度又有了怎样的变化？（板书：赞叹）

师：、从尴尬到羞辱到静默到掌声，参议员们的态度为什么会有这么大的变化？同桌讨论讨论。（抽生回答）是呀，林肯总统正是凭借自己宽广的胸怀、谦逊和朴实、真诚和平等的人格魅力打动了在场所有的议员们。让他们的态度从尴尬变为赞叹，从排斥变为拥护。此时，他们的心中一定感慨万千啊！

4.练说：同学们，第四自然段最后有一个省略号，你认为省略了什么？（参议员的表现）假如现在留给我们一个想像的空间，你想说些什么？（出示课件：说一说。）

5、引读这三段文字。面对参议员的嘲笑，林肯这样说—对那位傲慢的参议员，林肯说——对所有的参议员，林肯动情地说——

师：听了林肯的精彩演讲后，你明白了什么？

6.课文的3、4、5自然段主要通过什么来表现林肯的人格魅力的?(人物的语言)，这是语言描写，属于正面描写。可课文为什么还要写参议员对林肯的态度变化？（反衬出了林肯的高尚品质），这是课文的一条隐线，属于侧面描写。

正是正面描写和侧面描写相结合，才描绘出林肯充满智慧和真情的饱满形象。那么林肯还有什么其他的形象呢？相信看了以下的资料，你会认识另外一个林肯。四．链接丰富形象

总结林肯：林肯终其一生都在面对挫折，八次选举，八次都落败。好多次，他本可以放弃，但他并没有如此，也正因为他没有放弃，才成为美国历史上最伟大的总统之一。他留下这样一句名言：课件出示：对付屡战屡败的最好办法，就是屡败屡战、永不放弃!学习了林肯的故事，说说你的感受。